石墨片是一種全新的導(dǎo)熱散熱材料,常應(yīng)用于筆記本電腦、LED照明、數(shù)碼攝像機(jī)、移動(dòng)電話等,單層石墨片是目前世界上人工制得的最薄的材料。如圖所示,下列有關(guān)石墨片的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.石墨片是一種單質(zhì) B.石墨片與C60都是由碳元素組成的
C.石墨片與C60的物理性質(zhì)相同
D.石墨片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某興趣小組配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴步驟是:①計(jì)算、② ▲ 氯化鈉、③ ▲ 水 、④ ▲ 、⑤轉(zhuǎn)移。
⑵實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是: ▲ 。
⑶在配制溶液的過(guò)程中,會(huì)導(dǎo)致溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%的原因可能是 ▲ 。
A.用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
B.稱量氯化鈉固體時(shí)所用天平的砝碼生銹了
C.溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的
D.將稱量好的氯化鈉固體倒入燒杯中時(shí),有部分氯化鈉固體散落在實(shí)驗(yàn)桌上
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:下列判斷正確的是
物質(zhì) | 丙醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.0 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 8.8 | a |
A.表中a的值為2.8 B.X一定是該反應(yīng)的催化劑
C.X可能含有氫元素 D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是14.4g,則無(wú)X生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列事故處理方法中正確的是( 。
A.如遇到電線著火,應(yīng)立即用水澆滅 B.發(fā)現(xiàn)屋里煤氣泄漏時(shí),應(yīng)立即打開(kāi)排氣扇
C.油鍋著火,用鍋蓋蓋滅 D.高層住房著火,在等待救援時(shí)打開(kāi)所有門窗
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是( )
A.2H ——2個(gè)氫元素 B. ——1個(gè)鈉離子
C.3Fe3+——3個(gè)鐵原子 D.H2O——1個(gè)水分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列除去混合物中少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法中,不合理的是( 。
混合物 | 思路方法 | 選用物質(zhì) |
A.CO(CO2) | 洗氣、干燥 | 過(guò)量的氫氧化鈉溶液、濃硫酸 |
B.CaCl2(鹽酸) | 轉(zhuǎn)化 | 過(guò)量的氫氧化鈣溶液 |
C.鹽酸(BaCl2) | 沉淀、過(guò)濾 | 過(guò)量的硫酸銅溶液 |
D.FeSO4(CuSO4) | 置換、過(guò)濾 | 過(guò)量的鐵粉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用圖l總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。結(jié)合你所學(xué)過(guò)的知識(shí),簡(jiǎn)要回答問(wèn)題:
(1)為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小明將無(wú)色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液變成 色。
依據(jù)反應(yīng)②說(shuō)明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為: 。
(2)“用微觀的眼光看世界”,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。小明用微觀示意圖(圖2)來(lái)說(shuō)明反應(yīng)③的發(fā)生,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為: ;反應(yīng)類型為 。從該圖可以看出,反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的微觀粒子有 和 ;該反應(yīng)中復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因 。
(3)在圖2所示的反應(yīng)過(guò)程中,小明對(duì)反應(yīng)溶液的pH進(jìn)行了三次測(cè)定,當(dāng)溶液pH=7時(shí),溶液中溶質(zhì)為 (填化學(xué)式);
(4)為了驗(yàn)證反應(yīng)④能夠發(fā)生,請(qǐng)你選擇一種物質(zhì),寫(xiě)出其對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)于化學(xué)反應(yīng),我們不但要考慮加入的試劑,還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響。教材中“木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)(如圖)。
(1)根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)猜測(cè):試管A中,除C、CuO外,還可能有物質(zhì)__ __(寫(xiě)化學(xué)式,下同)參與反應(yīng)。除木炭可以還原氧化銅外,經(jīng)反應(yīng)生成的__ _也可以還原氧化銅。寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式__。要排除環(huán)境對(duì)該反應(yīng)的影響,你認(rèn)為應(yīng)采取何種措施?__ __。
(2)請(qǐng)你推測(cè),進(jìn)入試管B的氣體,除二氧化碳外,還可能有__ _。要想使進(jìn)入試管B中的二氧化碳全部被吸收,應(yīng)采取什么措施?
__。
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