化學物質之間的反應奧妙無窮，在一次探究活動中，同學們從不同角度對稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應進行了探究，請你參與并填寫以下空白：
（1）如何用實驗驗證稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應
第一組同學設計了實驗方案一
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論
2先向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液
②向試管內逐滴滴入稀硫酸，并不斷振蕩
紅色褪去
紅色褪去
 稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應
寫出稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

（2）探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應
第二組同學在做完稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應的實驗后，為探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應，設計了實驗方案二
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論
取少量上述反應后的溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液 若
生成藍色沉淀
生成藍色沉淀
 氫氧化鈉溶液過量
若沒有明顯現(xiàn)象 稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應
此時有同學提出方案二不能證明稀硫酸和氫氧化鈉溶液完全反應，其原因是
若硫酸過量，加入硫酸銅溶液時也無明顯現(xiàn)象
若硫酸過量，加入硫酸銅溶液時也無明顯現(xiàn)象
．為此，還需要選擇
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液
（ 填一種試劑 ）
分析：（1）根據(jù)氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變成紅色分析，根據(jù)反應寫出反應的方程式；
（2）根據(jù)氫氧化鈉能與硫酸銅溶液反應生成藍色沉淀來判斷氫氧化鈉過量．若無明顯現(xiàn)象，則說明無氫氧化鈉，剩余溶液可能為中性也可能為酸性．
解答：解：（1）向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液，氫氧化鈉溶液使酚酞試液變成紅色，逐滴滴入稀硫酸，并不斷振蕩，紅色逐漸褪去，說明了溶液中無氫氧化鈉，稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應，反應的方程式是：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；
（2）在做完稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應的實驗后，為探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應，取少量上述反應后的溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液，若生成藍色沉淀，則說明了氫氧化鈉溶液過量；若無明顯現(xiàn)象，則說明無氫氧化鈉，剩余溶液可能為中性也可能為酸性，不能說明稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應，原因是：若硫酸過量，加入硫酸銅溶液時也無明顯現(xiàn)象，為進一步判定硫酸是否過量，可加入紫色的石蕊試液．
故答為：（1）紅色褪去，2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；（2）生成藍色沉淀，若硫酸過量，加入硫酸銅溶液時也無明顯現(xiàn)象，紫色石蕊試液．
點評：本題考查了氫氧化鈉和硫酸的中和反應，設計實驗證明反應是否恰好完全進行以及反應過程中的能量問題，完成此題，可以依據(jù)課本已有的知識．所以要求同學們在平時的學習中要加強基礎知識的儲備，以便能夠靈活應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2008?沈陽）化學物質之間的反應奧妙無窮．在一次化學探究活動中，同學們從不同角度對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應進行了探究，請你參與并填寫以下空白．
（1）如何用實驗驗證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應
第一組同學設計了實驗方案一：

①請你分析上述方案中為什么強調只有測得的PH≥7才能證明反應發(fā)生了？
排除因氫氧化鈉溶液的加入，稀釋鹽酸而引起PH變大（或只有PH≥7才能說明鹽酸已經(jīng)反應掉了）
排除因氫氧化鈉溶液的加入，稀釋鹽酸而引起PH變大（或只有PH≥7才能說明鹽酸已經(jīng)反應掉了）
．
②寫出稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
．
（2）設計實驗，探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應是否放熱提供的實驗儀器與藥品：
10%的鹽酸、10%的氫氧化鈉溶液、燒杯、溫度計、玻璃棒、膠頭滴管．
（3）探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應請你完成實驗方案設計：
第二組同學在做完稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的實驗后，為探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應，設計了實驗方案二：

此時有同學提出方案二不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應，其原因是
若鹽酸過量，加入硫酸銅溶液時也無明顯現(xiàn)象
若鹽酸過量，加入硫酸銅溶液時也無明顯現(xiàn)象
．
為此，還需要選擇
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液
（填一種試劑），再進行實驗即可．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學物質之間的反應奧妙無窮．在一次化學探究活動中，同學們從不同角度對稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應進行了探究，請你參與并填寫以下空白．
（1）如何用實驗驗證稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應
第一組同學設計了實驗方案一：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論
先用PH試紙測定稀硫酸的PH，再逐漸滴加氫氧化鈉溶液，并不斷振蕩，同時測定混合液的PH． PH逐漸變大，
最后 PH≥7		 稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應
①請你分析上述方案中為什么強調只有測得的PH≥7才能證明反應發(fā)生了？
排除因氫氧化鈉溶液的加入，稀釋硫酸而引起PH變大
排除因氫氧化鈉溶液的加入，稀釋硫酸而引起PH變大

或只有PH≥7才能說明硫酸已經(jīng)反應掉了
或只有PH≥7才能說明硫酸已經(jīng)反應掉了
．
②寫出稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
．
（2）設計實驗，探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應是否放熱
實驗儀器與藥品：10%的硫酸、10%的氫氧化鈉溶液、燒杯、溫度計、玻璃棒、膠頭滴管．
請你完成實驗方案設計：
實 驗 步 驟 實驗現(xiàn)象 結論
稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應放熱
（3）探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應
第二組同學在做完稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應的實驗后，為探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應．
設計了實驗方案二：

實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論
取少量上述反應后的溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液． 若
生成藍色沉淀
生成藍色沉淀
 氫氧化鈉溶液過量
若沒有明顯現(xiàn)象 稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應
此時有同學提出方案二不能證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應，其原因是
若鹽酸過量，加入硫酸銅溶液時也無明顯現(xiàn)象（或硫酸可能有剩余）；
若鹽酸過量，加入硫酸銅溶液時也無明顯現(xiàn)象（或硫酸可能有剩余）；
．為此，還需要選擇
紫色石蕊試液（或鋅粒、碳酸鈉、氧化銅、氫氧化銅、pH試紙等）．
紫色石蕊試液（或鋅粒、碳酸鈉、氧化銅、氫氧化銅、pH試紙等）．
（填一種試劑），再進行實驗即可．
能力提升：
某地新建一化工廠有一種產(chǎn)品屬于“復鹽”，該產(chǎn)品可用作鐵樹、棕櫚等花木的肥料．某化學課外興趣小組探究該產(chǎn)品的組成，進行了如下的實驗：（查閱資料獲知：“復鹽”是指由兩種陽離子和一種酸根離子組成的鹽．如光鹵石（KCl?MgCl2?6H2O））．

試回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：C
NH3
NH3
、E
Fe（OH）3
Fe（OH）3
、F
BaSO4
BaSO4

（2）寫出下列變化的化學方程式：
②
4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3
4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3
 ③
Na2SO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+2NaNO3
Na2SO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+2NaNO3

（3）上述探究結果說明樣品A中含有的離子有
Fe2+、NH4+、SO42-
Fe2+、NH4+、SO42-
．

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科目：初中化學 來源：2013年四川省廣元市劍閣縣劍門中學中考化學模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

化學物質之間的反應奧妙無窮．在一次化學探究活動中，同學們從不同角度對稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應進行了探究，請你參與并填寫以下空白．
（1）如何用實驗驗證稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應
第一組同學設計了實驗方案一：
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
先用PH試紙測定稀硫酸的PH，再逐漸滴加氫氧化鈉溶液，并不斷振蕩，同時測定混合液的PH．PH逐漸變大，
最后 PH≥7		稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應
①請你分析上述方案中為什么強調只有測得的PH≥7才能證明反應發(fā)生了？______
______．
②寫出稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式______．
（2）設計實驗，探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應是否放熱
實驗儀器與藥品：10%的硫酸、10%的氫氧化鈉溶液、燒杯、溫度計、玻璃棒、膠頭滴管．
請你完成實驗方案設計：
實 驗 步 驟實驗現(xiàn)象結論
稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應放熱
（3）探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應
第二組同學在做完稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應的實驗后，為探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應．
設計了實驗方案二：

實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
取少量上述反應后的溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液．若______氫氧化鈉溶液過量
若沒有明顯現(xiàn)象稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應
此時有同學提出方案二不能證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應，其原因是______．為此，還需要選擇______（填一種試劑），再進行實驗即可．
能力提升：
某地新建一化工廠有一種產(chǎn)品屬于“復鹽”，該產(chǎn)品可用作鐵樹、棕櫚等花木的肥料．某化學課外興趣小組探究該產(chǎn)品的組成，進行了如下的實驗：）．

試回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：C______、E______、F______
（2）寫出下列變化的化學方程式：
②______ ③______
（3）上述探究結果說明樣品A中含有的離子有______．

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科目：初中化學 來源：2008年遼寧省沈陽市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

24．（2008?沈陽）化學物質之間的反應奧妙無窮．在一次化學探究活動中，同學們從不同角度對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應進行了探究，請你參與并填寫以下空白．
（1）如何用實驗驗證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應
第一組同學設計了實驗方案一：
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
先用pH試紙測定稀鹽酸的pH，再逐漸滴加氫氧化鈉溶液，并不斷振蕩，同時測定混合液的pH．pH逐漸變大，最后pH≥7稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應
①請你分析上述方案中為什么強調只有測得的PH≥7才能證明反應發(fā)生了？______．
②寫出稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式______．
（2）設計實驗，探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應是否放熱提供的實驗儀器與藥品：
10%的鹽酸、10%的氫氧化鈉溶液、燒杯、溫度計、玻璃棒、膠頭滴管．
（3）探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應請你完成實驗方案設計：
第二組同學在做完稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的實驗后，為探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應，設計了實驗方案二：
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
取少量上述反應后的溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液．若______________氫氧化鈉溶液過量
若沒有明顯現(xiàn)象稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應
此時有同學提出方案二不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應，其原因是______．
為此，還需要選擇______（填一種試劑），再進行實驗即可．

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