準(zhǔn)確量取95毫升的水，應(yīng)選用的儀器（　�。�
①100毫升量筒②膠頭滴管③50毫升量筒④500毫升量筒．
A、②④B、①③C、②③D、①②
考點(diǎn)：測(cè)量容器-量筒
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：從減小實(shí)驗(yàn)誤差的角度去選擇量筒的量程，量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證測(cè)量一次，二是量程要與液體的取用量最接近；據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，準(zhǔn)確量取95毫升的水，應(yīng)選擇100mL規(guī)格的量筒；向量筒內(nèi)加水時(shí)，先用傾倒法加水到近刻度線，再改用膠頭滴管加水到刻度線，用到的儀器是100mL量筒和膠頭滴管，即使用儀器①②．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一，掌握量筒的使用方法、量程的選擇方法、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、蠟燭燃燒發(fā)出桔紅色火焰，火焰分三層
B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水
C、鐵絲燃燒火星四射，生成黑色固體
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)參觀某養(yǎng)魚池時(shí)，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫過氧化鈣（CaO2）的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量．根據(jù)獲得的信息計(jì)算：
（1）過氧化鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
（2）過氧化鈣中鈣、氧元素的質(zhì)量比為
 
．
（3）過氧化鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯化鈉與人類健康以及生產(chǎn)活動(dòng)密切相關(guān)．醫(yī)療上的生理鹽水是由氯化鈉配制而成的．每100g生理鹽水中含有
 
 g氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是稀釋濃硫酸實(shí)驗(yàn)的示意圖．
（1）寫出如圖中a、b兩種儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）b容器所盛的試劑是（填“水”或“濃硫酸”）
 
．
（3）在稀釋過中玻璃棒的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于原子、離子的說法，正確的是（　�。�
A、離子都是帶電的原子
B、離子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
C、在化學(xué)變化中，離子不能再分
D、有些物質(zhì)由原子或離子直接構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)你的生活體驗(yàn)，下列做法不正確的是（　�。�
A、炒菜時(shí)油鍋著火，迅速蓋上鍋蓋
B、長久保存的文字資料，須用碳素墨水書寫
C、圖書室火災(zāi)，使用液態(tài)二氧化碳滅火
D、用燃著的火柴檢查液化氣鋼瓶是否漏氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)圖示完成下列變化的化學(xué)方程式，指出基本反應(yīng)類型，并填寫物質(zhì)有關(guān)的化學(xué)性質(zhì)．

一氧化碳燃燒的化學(xué)方程式：
 
，屬于
 
反應(yīng)，利用了氧氣的
 
性．
用碳和氧化銅煉銅的化學(xué)方程式：
 
，屬于
 
反應(yīng)，利用了碳的
 
性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途即利用了物理性質(zhì)，也利用了化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、①③④B、①②④
C、①④D、①②③

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