2015年政府工作報(bào)告提出,今年要打好節(jié)能減排和環(huán)境治理攻堅(jiān)戰(zhàn),二氧化碳排放強(qiáng)度要降低3.1%以上.下列不符合“節(jié)能減排”主題的是( 。
A. 用舊報(bào)紙制鉛筆桿 B. 參加“地球熄燈一小時(shí)”活動(dòng)
C. 開(kāi)發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù) D. 深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)單質(zhì)鐵 ;
(2)3個(gè)碳原子 ;
(3)5個(gè)水分子 ;
(4)硫在空氣中燃燒 ..
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中正確的是( 。
A. 托盤天平,稱量時(shí)把稱量物放在右盤,砝碼放在左盤
B. 膠頭滴管,向試管中滴加液體時(shí)應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)
C. 酒精燈,熄滅酒精燈時(shí)可用嘴吹滅
D. 試管:加熱時(shí)所盛液體體積不得超過(guò)試管容積的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
空氣中含量較多,可用作焊接金屬保護(hù)氣的是( 。
A. 氮?dú)?nbsp; B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)空氣中某些成分的說(shuō)法在,不正確的是( 。
A. 氧氣可用于醫(yī)療急救 B. 空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/p>
C. 新鮮空氣中不含二氧化碳 D. 食品包裝袋中充入氮?dú)庖苑栏?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞.③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是 ;
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是 ,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ;此實(shí)驗(yàn)可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 .
(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?u> (填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì) 。ㄌ睢盎顫姟被颉安换顫姟保┑慕Y(jié)論.
(4)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)獲得成功,請(qǐng)說(shuō)明原因: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),初中化學(xué)做過(guò)許多實(shí)驗(yàn),例如:
若按科學(xué)探究的方法進(jìn)行分類,應(yīng)將C歸為 (選填“A”或“B”)組,理由是 .
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