8.配平或完成下列化學(xué)方程式.
(1)2H2O$\frac{通電}{\;}$2H2↑+O2
(2)S+O2$\frac{點(diǎn)燃}{\;}$SO2
(3)CO2+C$\frac{高溫}{\;}$ 2CO
(4)3CO+Fe2O3$\frac{高溫}{\;}$ 2Fe+3CO2

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變,選擇相應(yīng)的配平方法(最小公倍數(shù)法、定一法等)進(jìn)行配平即可;配平時(shí)要注意化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面,配平過(guò)程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo);配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù).
首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟(寫(xiě)、配、注、等)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.

解答 解:(1)利用最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平,以氧原子作為配平的起點(diǎn),水、O2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為:2、1,最后調(diào)整氫氣前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2.
(2)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
(3)二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(4)由反應(yīng)前后,碳原子個(gè)數(shù)相等,則二氧化碳前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為3.
故答案為:(1)2;(2)SO2;(3)C;(4)3.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化學(xué)反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變、化學(xué)方程式的配平方法與書(shū)寫(xiě)方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.對(duì)下列事實(shí)解釋正確的是( 。
事  實(shí)解  釋
A氧氣用于切割金屬氧氣有可燃性
B氮?dú)庥糜谔畛錈襞?/TD>氮?dú)馔姇r(shí)會(huì)發(fā)光
C稀有氣體作電光源化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D露置在空氣中的澄清石灰水會(huì)變渾濁空氣中的二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成了難溶于水的碳酸鈣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列各組物質(zhì)分別在空氣中充分燃燒,產(chǎn)物完全相同的是(  )
A.H2和COB.CH4和COC.C2H5OH和CH4D.H2和C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.現(xiàn)代社會(huì)能源得到了不斷開(kāi)發(fā)和利用,合理安全使用能源很重要.
(1)下列物質(zhì)中①煤②石油③天然氣④乙醇,其中不屬于化石燃料的是(填序號(hào))④
(2)當(dāng)房屋起火時(shí),消防員用高壓水槍將火撲滅,其中水在滅火過(guò)程中的主要作用為降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下
(3)石油煉制的產(chǎn)品之一是汽油.在汽油中加入適量乙醇作為汽車(chē)燃料,可適當(dāng)節(jié)省石油資源.寫(xiě)出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(4)人類(lèi)的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬.在地殼里含量居第一位的金屬元素是鋁.下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)和使用的先后順序?yàn)椋恒~、鐵、鋁.你認(rèn)為金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟C(填字母)關(guān)系最大.
A.地殼中金屬元素的含量    B.金屬的導(dǎo)電性    C.金屬的化學(xué)活動(dòng)性
(5)將CO氣體通入盛有10gFe2O3的試管中,加熱一段時(shí)間后,停止加熱.繼續(xù)通入CO至試管冷卻,測(cè)得試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為7.6g,則剩余固體中鐵單質(zhì)的質(zhì)量為5,6g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.用“物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)”填空.
(1)植物進(jìn)行光合作用:化學(xué)變化;
(2)空氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體:物理性質(zhì);
(3)木炭燃燒能生成二氧化碳:化學(xué)性質(zhì);
(4)冰雪消融:物理變化;
(5)鎂是銀白色的固體:物理性質(zhì);
(6)酒精揮發(fā):物理變化;
(7)鐵絲生銹:化學(xué)變化;
(8)鋼絲彎曲:物理變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.金屬是重要的資源,在日常生活中已得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用.
(1)銅常用于制作導(dǎo)線,因?yàn)槠渚哂辛己玫膶?dǎo)電性.
(2)對(duì)汽車(chē)部分鋼鐵部件進(jìn)行噴漆可以防止其生銹,原因是隔絕空氣和水.
(3)將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu(NO32和Fe(NO32的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀硫酸有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有Cu、Fe.
(4)將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬粉末分別放入三份濃度相等的稀鹽酸中.生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.則金屬X是Mg (填化學(xué)式,下同),反應(yīng)后可能已經(jīng)反應(yīng)完的金屬是Zn、Fe,一定有剩余的金屬是Mg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示,將小白鼠放入廣口瓶中以測(cè)其呼吸作用,完成以下實(shí)驗(yàn):
(1)小白鼠進(jìn)行呼吸作用要消耗氧氣,放出二氧化碳,呼吸作用屬于緩慢氧化(填“劇烈反應(yīng)”或“緩慢氧化”).
(2)測(cè)定過(guò)程中,U型管中B(填“A”或“B”)液面下降.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.一般情況下,金屬越活潑,與酸反應(yīng)的速度越快.為了比較金屬M(fèi)g、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢,某興趣小組設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①取A、B、C三支試管,分別加入2mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸溶液;
②同時(shí)分別向上述三支試管內(nèi)加入如圖所示的鎂片、鋅片和鐵片.
【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析】
(1)寫(xiě)出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(2)反應(yīng)過(guò)程中金屬表面產(chǎn)生氣泡最快的是A,片刻后手握試管下端感覺(jué)最熱的是A(填試管編號(hào)).
(3)該實(shí)驗(yàn)表明,實(shí)驗(yàn)室一般選用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是:鋅反應(yīng)速度適中,容易控制.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某元素原子失去1個(gè)電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該元素的原子易得電子B.該粒子為陰離子
C.該粒子核電荷數(shù)為 10D.該粒子為Na+

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