推理是學習化學的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論．以下類推正確的（）

A．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價

B．MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率

C．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素

D．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子

 

C

【解析】

試題分析：A選項敘述是錯誤的，在氯酸鉀中氯元素的化合價為+5價；B選項是錯誤的敘述，二氧化錳不是所有反應的催化劑；C選項含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素是正確的操作；D選項是錯誤的敘述，氫原子中沒有中子；故答案選擇C

考點：化合價、催化劑、物質(zhì)的組成、原子的構(gòu)成

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2013-2014江西省下學期九年級第一次化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四個圖象表示四種對應的操作過程，其中正確的是（ ）

A． 向pH＝10的NaOH溶液中不斷加水

B． 把相同質(zhì)量的鋁和鎂放入足量的等質(zhì)量等濃度的鹽酸中

C． 把鐵棒放入硫酸銅溶液中

D． 一定溫度下向10％的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江西省吉安市吉州區(qū)中考第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）在“宏觀”、“微觀”、“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。

（1）符號“Fe2+”的名稱是____________；

（2）氯酸鉀中所含酸根的離子符號為：_____________；

（3）若“”表示一個氮原子，則“”表示_____________（填化學符號）；

（4）金屬鐵由___________構(gòu)成，氯化鈉由___________構(gòu)成（填“分子”、“原子”或“離子”）。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江西省下學期期中考試初三化學試卷（解析版） 題型：探究題

（6分）化學興趣小組的同學對實驗室一瓶沒有標簽的銀白色金屬X，展開探究活動。

【實驗目的】X金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系。

【實驗探究】取形狀、大小相同的X、Cu 、Zn三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮，分別放入三份等體積、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸溶液中，觀察現(xiàn)象。

實驗

X放入稀硫酸中

Zn放入稀硫酸中

Cu放入稀硫酸中

實驗現(xiàn)象

金屬X表面產(chǎn)生氣泡緩慢

金屬鋅表面產(chǎn)生氣泡較快

金屬銅表面無氣泡

【實驗結(jié)論】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置由弱到強的是 。

【問題與思考】用砂紙打磨金屬片的目的是 。

【拓展探究】

⑴ 興趣小組的同學將鋅片放入一定量和混合溶液中，反應一段時間后，過濾，對藍色濾液的組成進行探究。

⑵ 猜想：①濾液中的溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸銅；

②濾液中的溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀。

⑶ 請你完成下面實驗，驗證猜想②成立。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量的濾液于試管中，在濾液中加入 。

 

 

猜想②成立

【歸納總結(jié)】 鋅和硝酸銀溶液反應的化學方程式是 。（2分）

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江西省下學期期中考試初三化學試卷（解析版） 題型：選擇題

向燒杯中逐滴加入x溶液至過量（圖甲），生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系符合圖乙的是

 

燒杯中的物質(zhì)

x溶液

A

稀鹽酸和硫酸銅溶液

燒堿溶液

B

稀硫酸和稀鹽酸

氯化鋇溶液

C

鎂鋁合金

稀鹽酸

D

氯化鈉和碳酸氫鈉溶液

稀鹽酸

 

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省高郵市中考第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：計算題

（12分）以下是甲、乙兩同學對有關(guān)鎂與鹽酸反應的系列研究。

研究一：鎂與鹽酸反應過程中的能量變化以及反應速率的變化：

（1）反應中試管外壁發(fā)燙，說明鎂與稀鹽酸反應是 反應（填

“吸熱”或“放熱”）。

（2）實驗測得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關(guān)系如圖所示，

則t1～t2時間內(nèi)反應速率逐漸加快的主要原因是 。

研究二：反應后所得溶液的酸堿性探究：

（3）甲同學反應后用pH試紙測定試管中溶液的酸堿性，發(fā)現(xiàn)pH小于7，說明甲同學所得溶

液呈 性（選填“酸”“堿”或“中”）。

甲同學：猜想Ⅰ：稀鹽酸過量，使溶液pH小于7；猜想Ⅱ：氯化鎂溶液pH小于7。為

驗證猜想，甲同學需測定 溶液的酸堿性，實驗表明該溶液顯弱酸性。

（4）乙同學重復甲同學實驗時，發(fā)現(xiàn)反應后所得試管中溶液pH大于7。發(fā)現(xiàn)實驗與甲同學實

驗不同的是，反應后的試管中鎂條有剩余。乙同學猜想可能是鎂與熱水反應生成了堿性

物質(zhì)。乙同學為驗證猜想，在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條，觀察到溶

液很快變?yōu)榧t色，同時還觀察到鎂條表面有氣體生成，收集并點燃該氣體，發(fā)現(xiàn)能燃燒，

請根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出鎂與水反應的化學反應方程式 。

（5）金屬氯化物溶液pH值大小與金屬的活動性有關(guān)，如氯化鈉溶液顯中性，氯化鎂溶液顯弱酸性，則氯化鉀溶液顯 性。

（6）活潑金屬能與水在一定條件下反應。實驗發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應，產(chǎn)生大量的氣體。由

此可見金屬與水反應與金屬的活動性順序 （填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

研究三：金屬活動性強弱與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系：

下圖為鎂原子、鈣原子和鋇原子結(jié)構(gòu)示意圖。已知其中Ba的活動性最強，據(jù)此推測，金屬的活動性除與原子的最外層電子數(shù)有關(guān)，還與 有關(guān)。

研究四：確定鎂條的成分：

稱取3.2g表面被氧化的鎂條, 放入100g稀鹽酸中恰好完全反應，生成氣體0.2g。求：

（7）此鎂條中金屬鎂的質(zhì)量。（寫出計算過程，共3分）

（8）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 。（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省高郵市中考第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（6分）請用化學用語表示：

（1）2個氮原子 ；（2）2個氫氧根離子 ；（3）銨根離子 ；

（4）地殼中含量最多的金屬元素 ；（5）標出硫酸亞鐵中鐵元素的化合價 ；

（6）有毒的工業(yè)用鹽亞硝酸鈉 。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省高郵市中考第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

凱氏定氮法中用硼酸（H3BO3）等試劑進行蛋白質(zhì)含氮量測定，硼酸中硼元素的化合價是

A．+1 B．+2 C．+3 D．+6

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省阜寧市九年級下學期第二次模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學用語正確的是

A．3個鈉離子 3Na1+ B．硫酸鐵 FeSO4 C．2個氧原子 O2 D．1個氮分子 N2

 

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