22、食鹽中加入碘酸鉀（KIO3）可以預(yù)防碘缺乏�。疁y定市場銷售的食鹽中是否含有碘元素的方法是：將食鹽在酸性條件下與試劑X反應(yīng)生成碘單質(zhì)（I2），碘單質(zhì)遇淀粉變藍(lán)色．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：KIO3+5X+6HCl═6KCl+3I2+3H2O，則X的化學(xué)式是
KI
．
分析：由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變，可以推斷X的化學(xué)式．
解答：解：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式5X+KlO3+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O，反應(yīng)后K、S、O、I、H元素的原子個(gè)數(shù)分別為6、3、15、6、6，而反應(yīng)前除5個(gè)X分子外K、S、O、I、H元素的原子個(gè)數(shù)分別為1、3、15、1、6；根據(jù)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變，可判斷5個(gè)X分子中應(yīng)含有5個(gè)K原子和5個(gè)I原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)K原子、1個(gè)I原子所構(gòu)成；
故答案為：KI；
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量守恒定律的實(shí)際運(yùn)用，只有掌握了這一知識(shí)的內(nèi)涵，才能自由駕御，正確解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

16、下面是某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字（I為碘元素符號(hào)）．由此，你得到的信息和作出的推測是（相對(duì)原子質(zhì)量：O-16；K-39；I-127）
D
．

A、此食鹽是純凈物
B、“加碘食鹽”中的“碘”是指碘單質(zhì)
C、1kg此食鹽中含碘酸鉀（35±15）mg
D、“菜未燒熟不宜加入碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

15、下面是某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字（I為碘元素符號(hào)）．由此，你得到的信息和作出的推測是（　　） （相對(duì)原子質(zhì)量：O-16；K-39；I-127）

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科目：初中化學(xué) 來源：《3.3 組成物質(zhì)的化學(xué)元素》2010年同步練習(xí)（4）（解析版） 題型：填空題

下面是某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字（I為碘元素符號(hào)）．由此，你得到的信息和作出的推測是（相對(duì)原子質(zhì)量：O-16；K-39；I-127）    ．
配料表溫馨提示
氯化鈉
（NaCl）		≥98.0% 
（以NaCl計(jì)）		菜未燒熟不宜加入碘鹽
菜燒熟后加入碘鹽最佳
碘酸鉀
（KIO3）		（35±15）mg/kg
（以I計(jì)）
A、此食鹽是純凈物．
B、“加碘食鹽”中的“碘”是指碘單質(zhì)．
C、1kg此食鹽中含碘酸鉀（35±15）mg．
D、“菜未燒熟不宜加入碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定．

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科目：初中化學(xué) 來源：2004年湖南省懷化市一中高一新生入學(xué)調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字（I為碘元素符號(hào)）．由此，你得到的信息和作出的推測是（ ） （相對(duì)原子質(zhì)量：O-16；K-39；I-127）
配料表  
氯化鈉
（NaCl）		≥98.0%
（以NaCl計(jì)）
碘酸鉀
（KIO3）		（35±15）mg/kg
（以I計(jì)）


A．此食鹽是純凈物
B．“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定
C．“加碘食鹽”中的“碘”是指碘單質(zhì)
D．1kg此食鹽中含碘酸鉀（35±15）mg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)某市疾病預(yù)防控制中心5月11日發(fā)布的信息，目前該市除兩個(gè)縣外，其他8個(gè)縣（市、區(qū)）均為缺碘地區(qū)。專家提醒，成人每天吃6g加碘鹽就可滿足人的生理需要。生產(chǎn)加碘鹽通常是在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3）。試回答下列問題：

　 （1）碘酸鉀是由　　　　　 種元素組成。

　 （2）在KIO3中碘元素的化合價(jià)為　　　　 價(jià)。

　 （3）碘酸鉀中K、I、O原子個(gè)數(shù)比為___________，其相對(duì)分子質(zhì)量為____________。

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