【題目】空氣中氧氣含量測量的研究.
圖1是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,利用該元素組成的單質(zhì)可測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示.
(1)該元素原子的核電荷數(shù)為 ,在化學(xué)反應(yīng)中該原子易 電子;
(2)圖2所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式(文字或化學(xué)式)為 .
(3)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi) 減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.
(4)為了達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的應(yīng)該注意 , (寫兩點(diǎn)即可)
(5)某同學(xué)分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
[數(shù)據(jù)分析]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶水面上方空間容積為100mL)
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的 .
【答案】(1)15;得.
(2)磷+氧氣五氧化二磷,或4P+5O22P2O5.
(3)壓強(qiáng)(4)裝置不漏氣;紅磷足量(5)五分之一
【解析】(1)該元素原子的核電荷數(shù)為15,最外層電子數(shù)是5個,在化學(xué)反應(yīng)中該原子易得電子.
(2)圖2所示裝置中,紅磷燃燒生成五氧化二磷,發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式(文字或化學(xué)式)為:磷+氧氣五氧化二磷,或4P+5O22P2O5.
(3)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.
(4)為了達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的應(yīng)該注意裝置不漏氣,紅磷足量.
(5)通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的五分之一.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列物質(zhì)是按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是
A.氧氣、碳酸鈣、空氣 B.氫氣、硫酸鈉、水
C.甲烷、食鹽、冰水 D.金剛石、熟石灰、石油
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【題目】下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)來決定的是( )
A.用氫氣充氣球 B.用可燃冰作燃料
C.用銅絲作導(dǎo)線 D.用金剛石切割金屬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣是空氣的主要成分之一,下列有關(guān)氧氣的說法錯誤的是( )
A.用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣
B.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣
C.魚類能在水中生存,證明氧氣易溶于水
D.鐵絲能在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律.請回答下列關(guān)于水與過氧化氫(H2O2)的問題:
(1)H2O中氧元素的化合價為 .
(2)寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式:
①水通電后分解 ;
②實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣: .它們都是 反應(yīng)(填“化合”或“分解”).
(3)下列關(guān)于它們的說法正確的是 (填編號).
①水、過氧化氫組成元素相同,化學(xué)性質(zhì)也相同
②過氧化氫溶于水得到的物質(zhì)仍然屬于混合物
③水是生物體內(nèi)重要的組成物質(zhì)
④硬水可以使肥皂水產(chǎn)生更多的泡沫.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對分子,原子,離子的認(rèn)識,正確的是
A.鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)
B.原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上
C.原子是最小的粒子,不可再分
D.氧氣和臭氧性質(zhì)的差異主要是由于分子間的間隔不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)問題.
(1)圖A中試管的用途是 .
(2)指出圖B中的錯誤操作的后果 .
(3)如圖C所示:玻璃棒的作用是 .
(4)如圖D所示:量取47mL水時,仰視讀數(shù),所得水的體積數(shù)會 (填“偏大”、“偏小”或“不變”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn),可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān),還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關(guān).某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)報告.
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
A | 取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒 | 發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 | |
取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | |||
B | 取粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | 不發(fā)生燃燒 | |
取細(xì)鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | 劇烈燃燒,火星四射 |
通過比較A、B兩組對比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,我們可以得出的規(guī)律是 , .
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