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已知：某密閉容器中，12g A加熱完全分解產生B和C，其中B的質量為2 g，同時C又能部分分解產生0.1g D和7.9g E，則最終該密閉容器中B和C的質量比為( )

A．1∶1　　　B．1∶2　　　C．1∶4　　　D．1∶5

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于二氧化碳的說法，錯誤的是(  )

A．二氧化碳常用于滅火

B．干冰可用于人工降雨

C．二氧化碳是植物光合作用的原料之一

D．二氧化碳可用塊狀石灰石和稀硫酸大量制取

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是一種寶貴的自然資源，它有許多性質和用途，請回答下列問題：

(1)除去水中的不溶性物質，常用的方法是_ _；

(2)用水可除去某些混合氣體中的_ _性雜質(填“難溶”或“易溶”)；

(3)自然界中的水在一定程度上可以緩解二氧化碳對地球所造成的_ _。

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科目：初中化學 來源： 題型：


以下是氯氣與水反應的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息不正確的是( )

A．反應前后分子種類發(fā)生改變

B．反應前后原子的數目不發(fā)生改變

C．氯元素的化合價在反應前后沒有改變

D．每個氯氣分子是由兩個氯原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是某反應的示意圖，請回答下列問題：

(1)圖示中屬于單質分子的有_ _種；

(2)該反應的基本反應類型為_；

(3)化學反應遵守質量守恒定律的原因是反應前后_ _種類和數目不變。

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科目：初中化學 來源： 題型：


現有10 g A和足量的B混合加熱，A與B發(fā)生化學反應，10 g A完全反應后生成8 g C和4 g D，則參加反應的A與B的質量比是(  )

A．5∶1  B．4∶1  C．2∶1  D．1∶1

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科目：初中化學 來源： 題型：


在實驗室里加熱30 g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為20.4 g。請計算：

(1)生成氧氣的質量為__g；

   (2)原混合物中氯酸鉀的質量。

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(1)云南連續(xù)三年干旱，圖中土地龜裂，孩子盼水的情景與我們生活中浪費水的現象形成了極大的反差，請你舉一例生活中浪費水的現象_洗手、洗臉、刷牙時使用長流水(合理答案均可)_。

(2)生活中的飲用水必須達到某些指標：

①病理學指標，其中對鉻、鉛等重金屬離子含量有嚴格的限制；

②感官指標，自來水廠在凈化水時，常加入活性炭以清除水中異色、異味，其凈化原理是利用活性炭的_ _作用；

③水的硬度是一項重要的化學指標。生活中區(qū)分硬水和軟水最簡便的方法是_。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學給自家的蔬菜大棚補施二氧化碳氣肥：在棚內懸掛一大塑料桶，裝入稀釋后的工業(yè)硫酸，然后每天（陽光充足）向桶內加入一定量的碳酸氫銨（NH4HCO3),反應后可生成硫酸銨、水和二氧化碳。若一個大棚一天補施二氧化碳氣肥330g，請回答：

⑴一個大棚一天需要碳酸氫銨多少克。（寫出計算過程）

⑵當稀硫酸反應完后，塑料桶內剩余的硫酸銨是一種              （填“復合肥”“氮肥”或“磷肥”)。

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