11．下列物質(zhì)的名稱與其對(duì)應(yīng)化學(xué)式相符的一組是（　�。�
（1）氧化鈉NaCl；    （2）水H2O；    （3）氧化鎂MnO2；    （4）硫化鋅ZnS；
（5）五氧化二磷P2O5；    （6）二氧化碳CO2．
A．全部B．（1）（3）（4）（6）C．（2）（3）（5）D．（1）（2）（4）（5）（6）

分析 有些物質(zhì)只有名稱，有些物質(zhì)既有名稱，又有俗稱．再根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0來(lái)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式．

解答 解：（1）氯化鈉NaCl；（2）水H2O；（3）氧化鎂MgO；（4）硫化鋅ZnS；（5）五氧化二磷P2O5；（6）二氧化碳CO2，故書(shū)寫(xiě)都正確的（1）（2）（3）（4）（5）（6），故選D．

點(diǎn)評(píng) 書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式時(shí)要遵循兩個(gè)原則：要根據(jù)客觀事實(shí)書(shū)寫(xiě)；不能主觀臆造事實(shí)上不存在的化學(xué)式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并注明反應(yīng)的基本類型．
（1）過(guò)氧化氫分解制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（分解反應(yīng)）
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4（化合反應(yīng)）
（3）銅在空氣中受熱2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO（化合反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)．

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱：錐形瓶．
（2）甲同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，收集氧氣可選用的裝置是C或E．
（3）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體放人大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取氧氣．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量．針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣；
猜想Ⅲ：反應(yīng)生成的錳酸鉀和二氧化錳分解都放出氧氣．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳固體于試管中，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變，則猜想Ⅰ錯(cuò)誤；
第二組同學(xué)取錳酸鉀固體于試管中在250℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Il正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明猜想Ⅱ正確．
【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀周體加熱制取氧氣的反應(yīng)速率很慢，但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱，則氯酸鉀的分解速率大大加快．請(qǐng)說(shuō)明高錳酸鉀在氯酸鉀的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？高錳酸鉀不是催化劑．因?yàn)楦咤i酸鉀在反應(yīng)后的質(zhì)量和性質(zhì)發(fā)生了變化．
信息提供：l．高錳酸鉀固體受熱分解為錳酸鉀，二氧化錳和氧氣，利用這一原理實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣．
2．實(shí)驗(yàn)室還可以加熱氯酸鉀固體和二氧化錳固體制取氧氣，其中二氧化錳為催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下來(lái)性質(zhì)屬于金屬共性的是（　�。�
A．硬度大B．不易熔化C．良好的導(dǎo)熱性D．密度都比較大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解答以下問(wèn)題：
（1）某酸的化學(xué)式為HnROm+1，若R的化合價(jià)為正價(jià)，則R的化合價(jià)為2m+2-n．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)方程式，并指出基本反應(yīng)類型．
①碳酸分解H2CO3=H2O+CO2↑，屬于分解反應(yīng)．
②碳與二氧化碳在高溫條件下的反應(yīng)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，屬于化合反應(yīng)．
③單質(zhì)鋁與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)2Al+3FeSO4=Al2（SO4）3+3Fe，屬于置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在一個(gè)密閉容器內(nèi)，X、Y、Z、Q四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得：試判斷該密閉容器中發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的（　　）
物　　質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g22845
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)24014
A．化合反應(yīng)B．置換反應(yīng)C．分解反應(yīng)D．氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在下列能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A．空調(diào)取暖B．水力發(fā)電C．蠟燭照明D．蠟燭受熱融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．請(qǐng)選出按混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的一組物質(zhì)（　　）
A．食鹽水、水、液態(tài)氧B．水銀、二氧化氮、氮?dú)?/td>
C．潔凈的空氣、過(guò)氧化氫、氯化鈉D．大理石、高錳酸鉀、干冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示
（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H2O；
（2）汽油中加入乙醇可以減少污染C2H5OH；
（3）2個(gè)氯離子2Cl-
（4）氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
（5）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4．

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