下列做法符合操作規(guī)范的是

①為了節(jié)約藥品，用剩的藥品放回原試劑瓶

②為了獲得感性認(rèn)識(shí)，可觸摸藥品

③給試管中的液體加熱時(shí)，液體的量不超過試管容積的1/3

④過濾時(shí)，為了加快過濾速度，用玻璃棒攪動(dòng)漏斗里的液體

⑤不慎將濃堿溶液沾在皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液

⑥稀釋濃硫酸時(shí)，先在量筒里加入一定體積的蒸餾水，再沿量筒內(nèi)壁慢慢加入濃硫酸，并不斷攪拌

A．①②③⑤         B．③④⑤⑥         C．③⑤⑥          D．③⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣（其他成分不與水也不與鹽酸反應(yīng)）。為了測定雞蛋殼碳酸鈣的含量，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)回答下列問題:

（1）雞蛋含有的營養(yǎng)素主要為                 。

（2）計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出簡明的計(jì)算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某研究小組成功制備了四氧化銥陽離子（IrO4+），已知其中氧元素顯−2價(jià)，由此可判斷其中銥元素的化合價(jià)為 （   ）

A．+9                B．+7

C．+5                D．+3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有CO2、N2、O2三種氣體，能讓燃著的木條燃燒更旺的是　　．小柯將二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊試液的水中，他可能要探究的問題是　　，所得溶液的pH　　7（選填“＜”、“=”或“＞”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)用語與所表達(dá)的意義相符的是

   A．N2  — 2個(gè)氮原子                     B．2H — 2個(gè)氫原子   

C．Mg2+ —鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)     D．— 1個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，為了完成該實(shí)驗(yàn)，有四位同學(xué)組裝了

以下發(fā)生裝置，你認(rèn)為最合適的一套裝置是

A．               B．             C．           D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)甲、乙、丙的溶解度曲線如右圖所示。

（1）若丙是氣體，則對(duì)其溶解度的影響因素，除圖中所示外，

        還有        ；

（2）當(dāng)甲、丙的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時(shí)，兩溶液的溫度是

             （填序號(hào)）；

    A. t2℃      B. 大于t2℃      C．小于t2℃      D.無法確定

（3）t1℃時(shí)，乙的兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的不飽和溶液，分別為100g、200g，均恒溫蒸發(fā)10g水，且都析出了晶體，則析出晶體的質(zhì)量        （填“相等”或“不相等”）；

（4）下列說法正確的是         （填序號(hào)）。

        A．升高丙溶液的溫度，一定有晶體析出

        B．t3℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙、丙物質(zhì)分別配成飽和溶液，需要水最多的是甲

        C．將甲、乙的飽和溶液分別從t3℃降溫到t1℃，析出晶體較多的是甲

        D．t2℃時(shí)，向100g甲的飽和溶液加入100g水，充分?jǐn)嚢�，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


美國化學(xué)教材把化學(xué)反應(yīng)分為5種類型，除化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)外，第五種就是燃燒反應(yīng)——一種物質(zhì)快速結(jié)合氧氣生成一種或多種氧化物的反應(yīng)。下列反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)又屬于燃燒反應(yīng)的是  （        ）

A、S+O2 SO2　　　　     B、CO2+H2O＝H2CO3　　　　

C、HCl+NaOH＝NaCl+H2O　　 D、CH4+2O2CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。

    (1)下列實(shí)驗(yàn)儀器不能用作反應(yīng)容器的是____（填字母代號(hào)）。

  a．燒杯    b．試管    c．量筒    d．錐形瓶

(2)根據(jù)下面2個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置示意圖回答相關(guān)問題。

    ①實(shí)驗(yàn)I兩支試管中出現(xiàn)現(xiàn)象的不同之處是          ；通過實(shí)驗(yàn)可認(rèn)識(shí)到：雖然酸類

性質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但由于不同的酸溶于水時(shí)電離出的            不同，其性質(zhì)也

存在差異。

    ②變量控制是科學(xué)研究常用的方法。例如我們在實(shí)驗(yàn)室做檢驗(yàn)CO2的溶解性實(shí)驗(yàn)時(shí)需

控制兩個(gè)因素：一是兩個(gè)塑料容器的容積相同，二是容器中加入的水量相同。則實(shí)驗(yàn)II中

￡制的兩個(gè)因素分別是：              、                。

    (3)某同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中，觀察到鐵釘表面有紅色的物質(zhì)析出，且產(chǎn)生少量的氣體。于是，他重新配制硫酸銅溶液，再次實(shí)驗(yàn)，又觀察到相同的現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問題：

    ①產(chǎn)生的氣體可能是         ；②由實(shí)驗(yàn)可以得出兩種金屬的活動(dòng)性順序是       。

    (4)鋼鐵是使用最多的金屬材料，右圖是實(shí)驗(yàn)室制

備金屬鐵的裝置圖，要制得5.6g鐵，最少需要多少克一氧

化碳？

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