石灰廠(chǎng)為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用8g石灰石樣品,把60g 稀鹽酸分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾,干燥等到操作,最后稱(chēng)量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:(相對(duì)原子質(zhì)量:C-12  H---1  O---16  Ca---40  Cl---35.5)
稀鹽酸的用量第一次加入15g第二次加入15g第三次加入15g第四次加入15g
剩余固體的
質(zhì)量
6g4g2g2g
求:
(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)生成CO2質(zhì)量?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量,根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量可以計(jì)算反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量.
解答:解:(1)碳酸鈣的質(zhì)量為:8g-2g=6g,
石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
6g
8g
×100%=75%,
答:石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%.
(2)設(shè)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為x,
 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
  100                     44
  6g                      x
100
6g
=
44
x

x=2.64g,
答:反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為2.64g.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于H2SO4與H3PO4的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、它們的相對(duì)分子質(zhì)量相同,分子的實(shí)際質(zhì)量也相同
B、兩種物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C、等質(zhì)量的兩種物質(zhì)中,所含分子數(shù)目相同
D、兩種物質(zhì)中,S和P元素的化合價(jià)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某物質(zhì)中含有兩種元素,則該物質(zhì)( 。
A、一定是純凈物
B、一定是混合物
C、可能是單質(zhì)
D、可能是化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(CaCO3).為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱(chēng)取10g 放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應(yīng)后,稱(chēng)得反應(yīng)剩余物為96.7g.(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
 
g.
(2)計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)在與醫(yī)生的交談中得知,成人每分鐘需8L氧氣,那么成人每分鐘大約需空氣多少升?空氣的密度為1.293g/L,這些空氣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)在化學(xué)課外活動(dòng)課上將用酚酞試液浸泡后的紙花放在盛有氨氣的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)白色的紙花變成了紅色,是什么物質(zhì)使沾有酚酞的紙花變紅呢?化學(xué)興趣小組的同學(xué)展開(kāi)了一系列探究,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整.
(1)查閱資料:氨氣溶于水與水反應(yīng)生成氨水;無(wú)色酚酞溶液是一種酸堿指示劑,遇到氫氧化鈉等堿性溶液變紅.
(2)猜想與假設(shè)
猜想一:氨氣能使沾有酚酞的紙花變紅;猜想二:水能使沾有酚酞的紙花變紅;
猜想三:
 

(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
用濾紙做成(I)(Ⅱ)(Ⅲ)(Ⅳ)四朵小花,放在酚酞試液中浸泡后,晾干備用,然后準(zhǔn)備兩瓶干燥的氨氣,按如圖和步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀(guān)察小花顏色變化. 

Ⅰ.噴灑稀氫氧化鈉溶液Ⅱ.噴水Ⅲ.直接放入干燥氨氣中Ⅳ.噴水后放入氨氣中
①往小花(I)噴稀氫氧化鈉溶液,小花的顏色發(fā)生變化,該步驟的目的是
 
;
②往小花(Ⅱ)噴水,小花不變色,該步驟的目的是
 

③把小花(Ⅲ)直接投入干燥的氨氣中,不變色,該步驟的目的是
 

④?chē)娝蟮男』ǎá簦┓湃氚睔庵校咨』ㄗ兂杉t花;該同學(xué)通過(guò)以上步實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲醛密度1.08g/mL.沸點(diǎn)-19.5℃.熔點(diǎn)-118℃.是一種無(wú)色.有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體.易溶于水.它可以和氫氣發(fā)生加成反應(yīng),能和銀氨溶液反應(yīng),能和新制氫氧化銅反應(yīng).請(qǐng)歸納出甲醛的有關(guān)性質(zhì).
(1)甲醛的物理性質(zhì)有:
 

(2)甲醛的化學(xué)性質(zhì)有:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水可以造福人類(lèi),但水被污染會(huì)給人類(lèi)造成災(zāi)難,請(qǐng)說(shuō)出防止水污染的措施.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.下面是元素周期表中1~18號(hào)元素原子核外電子排布,我們對(duì)它進(jìn)行研究:
 
(1)第16號(hào)元素屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(填“得”或“失”)電子;
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的
 
關(guān)系密切;元素的種類(lèi)由
 
決定
(3)在同一族中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有
 
(任寫(xiě)一點(diǎn));在同周期中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有
 
(任寫(xiě)一點(diǎn)).

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