【題目】屠呦呦發(fā)現(xiàn)一種用于治療瘧疾的藥物——青蒿素挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命”獲得諾貝爾獎。青蒿素的化學式為C15H22O5．試計算：

（1）青蒿素的相對分子質量為 ______ ；

（2）青蒿素中的碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為____________。

【答案】282 15：22：5

【解析】

（1）青蒿素C15H22O5的相對分子質量=12×15+1×22+16×5=282；

（2）青蒿素中的碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比= 15：22：5。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應，工業(yè)上可以利用H2和FeCl2在高溫反應器中制備，同時得到HCl。下列有關說法錯誤的是( )
A.制備納米級鐵粉的反應屬于置換反應
B.納米級鐵粉與氧氣反應，生成物是Fe3O4
C.納米級鐵粉比普通鐵粉更易與氧氣反應是因為物質種類不同
D.反應前需向反應器中通入氮氣，目的是排除裝置中的空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關空氣的說法錯誤的是 ( )

A. 工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣

B. 稀有氣體可制成多種用途的電光源

C. 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都屬于空氣污染物

D. 空氣的成分按質量計算,氧氣約占21%

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【題目】“分類”可以使人們有序地研究物質，以下分類正確的是（ ）

A. 單質：金剛石、液氧、活性炭 B. 化合物：天然氣、氯化鈉、硫酸銅

C. 溶液：鹽酸溶液、硫酸銅溶液、牛奶溶液 D. 氧化物：水、二氧化碳、過氧化氫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在復習時總結了如下的物質關系（“→”表示物質間存在轉化關系，“－”表示兩端的物質能發(fā)生反應）

（1）物質X是維持生命活動的氣體單質，則物質X是。
（2）物質Y由三種元素組成，則物質Y是。
（3）寫出CO2轉化為CaCO3的化學方程式。
（4）寫出H2O轉化成X的化學方程式。
（5）請用“→”畫出一條圖中沒有給出的轉化關系。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學知識可以幫助我們遠離災害。以下做法不合理的是

A. 點燃氫氣等可燃性氣體前要驗純

B. 進入菜窖或深井前，要做燈火試驗，避免發(fā)生危險

C. 廚房燃氣管漏氣，立即開燈檢查

D. 被圍困在火災區(qū)時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列三國演義的故事中，主要利用的是化學變化的是( )

A. 草船借箭 B. 火燒新野 C. 水淹七軍 D. 掛印封金

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體x。反應原理為：NaClO + 2HCl = NaCl + x↑ + H2O ，則x的化學式為（　�。�

A. Cl2 B. O2 C. ClO2 D. H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述中正確的是 （ ）

A. 紅磷在空氣中燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白霧

B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成無色無味的氣體

C. 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體

D. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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