7.實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣.現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中,反應(yīng)完全結(jié)束后,共收集到0.1mol氣體.請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)結(jié)束后,過(guò)濾,洗滌并烘干,稱得濾渣的質(zhì)量為2.5g.
(2)二氧化錳中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)63.2%.
(3)列式計(jì)算原過(guò)氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)根據(jù)二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式可以計(jì)算出錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)利用分解過(guò)氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式,根據(jù)氧氣的物質(zhì)的量求出過(guò)氧化氫的質(zhì)量,根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式求出過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)反應(yīng)結(jié)束后,過(guò)濾,洗滌并烘干濾渣,稱得濾渣的質(zhì)量就是二氧化錳的質(zhì)量,是2.5g;
(2)二氧化錳中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{55}{55+16×2}$×100%=63.2%
生成氧氣的質(zhì)量為:0.1mol×32g/mol=3.2g
設(shè):該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ 
68                             32
x                             3.2g
$\frac{68}{x}$=$\frac{32}{3.2g}$
解得:x=6.8g
原過(guò)氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{6.8g}{100g}$×100%=6.8%
答:原過(guò)氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)6.8%.
故答案為:(1)2.5g;
(2)63.2%;
(3)6.8%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.木炭、磷、硫、鐵都能在氧氣中燃燒,其變化的本質(zhì)和現(xiàn)象有不少共同之處,請(qǐng)你歸納出它們的兩個(gè)共同點(diǎn):①都是氧化反應(yīng),;;②反應(yīng)都需要點(diǎn)燃;其中鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),要預(yù)先在瓶底裝少量水或細(xì)沙,否則會(huì)造成集氣瓶底炸裂,鐵絲在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式是3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.t2℃時(shí),向盛有10mL水的A、B兩試管中分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種可溶性固體,使其充分溶解后,觀察到如圖一所示的現(xiàn)象,請(qǐng)回答:
(1)t2℃時(shí),A試管中的溶液一定是飽和溶液.
(2)圖二中表示乙物質(zhì)溶解度曲線的是b.
(3)分別將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,析出晶體較多的物質(zhì)是乙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.控制變量法是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.下面是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)圖示信息和資料信息回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)銅片上的紅磷不燃燒,是因?yàn)闇囟葲](méi)有達(dá)到著火點(diǎn);
(2)水中的白磷不燃燒,是因?yàn)闆](méi)有與氧氣接觸;
(3)如果讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是通入氧氣;
(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明,燃燒必須同時(shí)具備下列條件:
①可燃物;②氧氣(或空氣);③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
(5)白磷燃燒的化學(xué)方程式可表示為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.把水壺內(nèi)水垢用食醋洗去B.把濕的衣服曬干
C.把石蠟加熱熔化D.把棉線織成布

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
水:H2O   
高錳酸鉀:KMnO4
2個(gè)鎂離子:2Mg2+   
2個(gè)鈉離子:2Na+
氧原子結(jié)構(gòu)示意圖: 
 鎂離子結(jié)構(gòu)示意圖:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖1為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置.回答問(wèn)題:

(1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①分液漏斗;②集氣瓶.
(2)A、F組合制氧氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;當(dāng)觀察到裝置F中氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才開(kāi)始收集.
(3)用C、D組合制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速度.
(4)寫出用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(5)SO2通常是一種無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中會(huì)形成酸雨.實(shí)驗(yàn)室用如圖2裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是c→d→b→a→e(填字母),裝置中的X是濃硫酸,裝置中的倒扣漏斗的作用是二氧化硫易溶于水,排放到空氣中會(huì)形成酸雨,因此用水吸收.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.實(shí)驗(yàn)室獲取氮?dú)庥泻芏喾N途徑,常見(jiàn)的3種方法是:
方法一:將氨氣通入灼熱的氧化銅粉末,得到純凈的氮?dú)夂豌~;
方法二:將空氣通過(guò)灼熱的銅,得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末;
方法三:將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的混合溶液加熱,氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)猓?br />進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示(省略?shī)A持裝置與加熱裝置):

(1)方法一:制氮?dú)馑璧陌睔饪梢杂脻獍彼渭拥缴抑械玫,此反?yīng)的發(fā)生裝置最好選用D(選填裝置編號(hào)).請(qǐng)寫出生石灰在此反應(yīng)中的兩個(gè)作用:生石灰和水反應(yīng)放熱,促使氨水揮發(fā)、分解而得到氨氣,生石灰與水反應(yīng),減少了溶劑.
(2)方法二:為保證所得氮?dú)獗M可能純凈,除了使用銅外,還可以向裝置E (選填裝置編號(hào))中加入堿石灰以除去其它雜質(zhì)氣體.
(3)方法三:制氮?dú)獾幕瘜W(xué)方程式為:NaNO2+NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+N2↑+2H2O.
(4)綠色化學(xué)是指在制造和應(yīng)用化學(xué)產(chǎn)品時(shí)應(yīng)有效利用(最好可再生)原料,消除廢物和避免使用有毒的和危險(xiǎn)的試劑與溶劑.在制取氮?dú)獾?種方法中,聯(lián)合使用方法一和方法二與單獨(dú)使用方法三相比,具有很多優(yōu)越性,請(qǐng)從綠色化學(xué)的角度進(jìn)行評(píng)價(jià):銅和氧化銅可循環(huán)使用,節(jié)省試劑.
(5)1892年,英國(guó)科學(xué)家瑞利(Rayleigh)發(fā)現(xiàn),采用方法二得到的氮?dú)庠谙嗤瑮l件下比方法三得到的氮?dú)饷芏瓤偸瞧?‰左右.若上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作均無(wú)錯(cuò)誤,且氮?dú)庖淹耆稍铮?qǐng)解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:方法二制得的氮?dú)庵泻忻芏龋ɑ蛳鄬?duì)分子質(zhì)量)比氮?dú)獯蟮南∮袣怏w,導(dǎo)致密度偏大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

17.圖中都是初中化學(xué)常接觸的物質(zhì),它們存在如圖所示關(guān)系.A、B是組成元素相同的兩種液體,D能使澄清石灰水變渾濁,甲、乙是氣體單質(zhì),E、F、丙為黑色固體.(注:反應(yīng)條件及部分物質(zhì)省略)
試回答下列問(wèn)題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C:CO;G:CaCO3;乙:H2
(2)寫出圖中有編號(hào)的化學(xué)反應(yīng)方程式:①:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;②:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;若丁是紅色固體,則反應(yīng)③:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;
(3)圖中屬于化合反應(yīng)的有2個(gè).

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