【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將X、Y分別放入稀硫酸溶液中,結果Y表面產(chǎn)生氫氣,X無變化,另取X放入Z的鹽溶液中,結果X表面有Z析出,則X、Y、Z三種金屬的活動順序是( )
A.X>Y>Z
B.Y>Z>X
C.X>Z>Y
D.Y>X>Z
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【題目】下列區(qū)分兩種不同物質的方法不合理的是( )
A.用水區(qū)分CuO粉末與MnO2粉末
B.用燃著的木條區(qū)分空氣與二氧化碳
C.用稀鹽酸區(qū)分NaCl與Na2CO3
D.用石蕊試液區(qū)分純凈水和稀硫酸
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【題目】生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。
(1)茶杯內的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是。
(2)自制凈水器中常加入除去水中的異味和色素。
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,生活中采用的方法是。
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【題目】盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴會使氫氧化鈉部分變質為碳酸鈉。
(1)氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示)。
(2)請從酸、堿兩類物質中各選一種物質檢驗氫氧化鈉已變質(用化學式表示):酸;堿。
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【題目】航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內儲留時間長、排放量少等特點。航天員一次飲用125mL小分子團水,可維持人體6h正常需水量。下列關于小分子團水的說法中正確的是 ( )
A.水分子的化學性質被改變了
B.小分子團水中水分子間間隔消失
C.小分子團水中水分子基本不運動
D.小分子團水物理性質與普通水不一樣
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【題目】在一次化學實驗中,同學們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中,觀察到以下異常實驗現(xiàn)象:
實驗序號 | 滴加硫酸銅溶液的量 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 第1﹣6滴 | 產(chǎn)生藍色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍色溶液 |
② | 第7﹣9滴 | 產(chǎn)生藍色沉淀,且沉淀逐漸增多.振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色 |
(1)在實驗①中同學們根據(jù)所學初中化學知識判斷藍色沉淀的化學式是 , 請你寫出生成藍色沉淀的化學方程式。
(2)實驗①中藍色沉淀為什么消失?同學們繼續(xù)進行如下探究。
【查閱資料】Ⅰ.氫氧化銅在室溫下穩(wěn)定,70℃﹣80℃時可脫水分解生成氧化銅
Ⅱ.銅酸鈉化學式:Na2[Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮藍色
【猜想與討論】小陶認為藍色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生了分解。其他同學一致否定了他的猜測,理由是。
同學們交流討論后,提出以下兩種猜想。
猜想一:少許氫氧化銅可溶于足量水中;
猜想二:氫氧化銅可在足量氫氧化鈉濃溶液中溶解,溶液呈亮藍色。
(3)【實驗探究】為驗證猜想,同學們用氫氧化銅粉末(其它試劑可任選)設計如下實驗。請你填寫表中的空格。
實驗序號 | 實驗方法與操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
③ | 將少許氫氧化銅粉末加到5mL蒸餾水中,充分振蕩 | 猜想一錯誤 | |
④ | 猜想二正確 |
(4)【結論與反思】
①根據(jù)實驗,并查閱資料知道,氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成Na2[Cu(OH)4],該反應的化學方程式是;
②根據(jù)實驗可知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應是放熱反應,依據(jù)的實驗現(xiàn)象是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對某一主題的知識歸納,有錯誤的是( )
A.化學與安全 | B.化學與健康 |
煤氣泄漏應立即關閉閥門,禁止煙火 | 食用松花蛋時用食醋除去澀味 |
C.化學與生活 | D.化學與農業(yè) |
用洗潔精去除餐具油污 | 用熟石灰改良酸性土壤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A.在水的凈化中,明礬與活性炭的作用完全相同
B.汽油和洗潔精都可除油污,其除污原理完全相同
C.用KClO3及雙氧水制O2時,加入的MnO2作用相同
D.高爐煉鐵中所需的高溫和CO的生成都與焦炭有關
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