如圖是鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）氯原子的核電荷數(shù)是 _______。

（2）鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)一個(gè)電子。在形成化合物時(shí)，通常顯___價(jià)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省校2018-2019學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷 題型：填空題

構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種，有的物質(zhì)由____________構(gòu)成，如汞、稀有氣體等；有的物質(zhì)是由_________構(gòu)成，如氧氣、水等；有的物質(zhì)是由__________構(gòu)成，如氯化鈉等。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省曲阜師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求冋答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________；②________。

（2）實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_________，基本反應(yīng)類型為____；若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_________。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)在試管口放_(tái)_______。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣，所選擇的裝置是________ （填標(biāo)號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省曲阜師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，圖2中儀器的處理方式正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省大安市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了CO2的制取與性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

（1）制取與性質(zhì)

如圖A，檢查裝置的氣密性，操作為______________，觀察到導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，檢查后加入藥品，固定裝置，制取CO2，有關(guān)化學(xué)方程式為_____。如圖B，現(xiàn)象為____，說明CO2的性質(zhì)_____

（2）反思與交流

①制備氣體時(shí)選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有__________

②欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO2的含量不同，你的實(shí)驗(yàn)操作是：取一瓶空氣、一瓶等體積的呼出氣體______________

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省大安市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室選擇制取并收集氣體的裝置時(shí)，不需要考慮的因素是（　）

A. 反應(yīng)條件 B. 氣體的密度 C. 反應(yīng)物狀態(tài) D. 氣體顏色

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省大安市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于混合物的是 　　 ( )

A. 鐵 B. 潔凈的空氣 C. 冰水混合物 D. 高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市江南新區(qū)聯(lián)盟2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

成語是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列成語中隱含的變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 滴水成冰 B. 鐵杵成針 C. 聚沙成塔 D. 點(diǎn)石成金

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕頭市龍湖區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題。

（1）寫出儀器①的名稱_____________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是____________(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是_________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的收集裝置是____________(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。圖E是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：________；

（4）注射器F用于家庭小實(shí)驗(yàn)，可以代替___________儀器使用；

（5）利用下圖裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。

①Ⅰ中證明CO2與水反應(yīng)的現(xiàn)象：________________。

②Ⅱ、Ⅲ分別放入50 mL水和澄清石灰水，通入約500 mLCO2，觀察到Ⅱ中無變化，Ⅲ中變渾濁，500 mLCO2__________溶于50 mL水中(填“部分”或“全部”)。

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