Question

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)．
（1）化學(xué)課外小組的同學(xué)如圖1所示的裝置對水進行研究．
利用如圖1可以研究水分子的構(gòu)成，與試管1連接的是電源的

 

極，要推測水分子的構(gòu)成，僅需下列條件中

 

（填數(shù)字序號）就可以達到目的．
①兩級生成氣體的體積比　　　　　　　　
②氫分子的構(gòu)成
③氧分子的構(gòu)成　　　　　　　　　　　　　　　　
④氣體體積比與分子個數(shù)比的關(guān)系
⑤生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比．
（2）同學(xué)們在課外活動中設(shè)計了有關(guān)氣體的實驗．氣體的發(fā)生裝置如圖2所示．
此裝置若用于制備二氧化碳，應(yīng)在儀器A

 

（填寫儀器名稱）中盛放的藥品是

 

；若用于制備氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是

 

．
（3）如圖3今有A、B、C、D、E、F六種裝置，請按要求回答問題（所選裝置用字母表示）
實驗室用FeS固體和稀硫酸反應(yīng)制取H₂S氣體，反應(yīng)的方程式為：FeS+H₂SO₄═FeSO₄+H₂S↑．H₂S是一種有毒氣體，密度大于空氣，易溶于水形成一種無氧酸．那么，實驗室制取H₂S氣體的發(fā)生裝置可選用

 

．收集裝置可用

 

．為了防止H₂S氣體污染空氣，可將多余的H₂S氣體通入

 

中．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析判斷試管1連接的電源的電極．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，根據(jù)生成的氫氣和氧氣的分子構(gòu)成、體積、質(zhì)量關(guān)系等進行分析推斷水分子的構(gòu)成；
（2）根據(jù)裝置圖來判斷反應(yīng)物狀態(tài)和藥品以及二氧化碳的反應(yīng)原理進行解答；
（3）據(jù)發(fā)生和收集裝置的選取方法分析解答，硫化氫氣體易溶于水形成酸，所以可將多余的H₂S氣體通入水中或氫氧化鈉溶液中．

解答：解：（1）由電解水的裝置可知，由于試管1收集的氣體較多，是氫氣，應(yīng)連接電源的負(fù)極．要想推測水的構(gòu)成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律原子的種類及數(shù)數(shù)目不變．只要有兩級生成氣體的體積比、氫分子的構(gòu)成、氧分子的構(gòu)成、氣體體積比與分子個數(shù)比的關(guān)系或氫分子的構(gòu)成、氧分子的構(gòu)成、生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比就可以推測出水分子的構(gòu)成；
（2）根據(jù)裝置特點可知反應(yīng)不需要加熱，若用于制備二氧化碳是稀酸和石灰石反應(yīng)，分液漏斗中放的是液體過稀鹽酸，制取氧氣用過氧化氫和二氧化錳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
（3）實驗室用FeS固體和稀硫酸反應(yīng)制取H₂S氣體，是固體與液體反應(yīng)，因此不需要加熱，故選發(fā)生裝置A，氯化氫密度大于空氣，易溶于水，所以只能用向上排空氣法收集；H₂S是一種有毒氣體，能溶于水形成一種無氧酸，因此可以用水或堿溶液吸收．
故答案為：（1）負(fù)；①②③④或②③⑤；
（2）分液漏斗；稀鹽酸；2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
（3）A；D；水或氫氧化鈉溶液．

點評：化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一．