化學(xué)與生活緊密相關(guān).洗潔精具有
 
功能,可清除餐具上的油污.生活中常用
 
的方法降低水的硬度,該過程總碳酸鈣[Ca(HCO32]分解為碳酸鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):乳化現(xiàn)象與乳化作用,硬水與軟水,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:溶液、濁液與溶解度,空氣與水
分析:根據(jù)洗潔精具有乳化作用進(jìn)行分析;
根據(jù)降低硬水的硬度的方法分析;
根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法分析;
解答:解:洗滌劑有乳化作用,能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走;
軟水:不含或較少含有鈣鎂化合物;硬水:含較多的鈣鎂化合物,人長(zhǎng)期飲用危害健康.這種水經(jīng)過煮沸以后,水里所含的碳酸氫鈣或碳酸氫鎂就會(huì)分解成不溶于水的碳酸鈣和難溶于水的氫氧化鎂沉淀.這些沉淀物析出,水的硬度就可以降低,從而使硬度較高的水得到軟化;
Ca(HCO32加熱分解為碳酸鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3+H2O+CO2↑;
故答案為:乳化    煮沸(或蒸餾)  Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3+H2O+CO2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了乳化現(xiàn)象,硬水的軟化方法,化學(xué)與生活息息相關(guān),掌握知識(shí)解決生活中的問題是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V液中滴加稀鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生.下列說法中正確的是
 

A.所得濾液中可能含有Cu2+               B.所得濾渣中可能含有銅和鋅
C.所得濾液中一定含有Ag+Zn2+、Cu2+     D.所得濾渣中一定含有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A、微粒①易得到電子
B、微粒②和④核外電子排布相同,屬于同種元素
C、微粒③易形成+1價(jià)陽離子
D、微粒④帶兩個(gè)單位正電荷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是硝酸鉀溶解度曲線.小明在20℃時(shí)進(jìn)行了如圖2驗(yàn).

(1)在20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為
 
g,此溫度下的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(精確1位小數(shù))
(2)②的溶液質(zhì)量為
 
g.
(3)④的溶液是
 
(填飽和或不飽和)溶液.
(4)②的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填大于,小于或等于)⑤的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖中的操作或反應(yīng)所對(duì)應(yīng)的曲線圖正確的是( 。
A、①將飽和石灰水升溫
B、②等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水溶液分解
C、③電解水
D、④是對(duì)氫氧化鈉溶液加水稀釋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水可以造福人類,但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難,為了防止水的污染,下列各項(xiàng):
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng);
②不任意排放工業(yè)廢水;
③禁止使用農(nóng)藥和化肥;
④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.
其中可以采用的方法( 。
A、①②B、②③C、①④D、②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作與凈化水無關(guān)的是(  )
A、過濾B、電解C、蒸餾D、吸附

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)無論是使用A還是B制氣體時(shí),實(shí)驗(yàn)前一定先檢查A、B的
 

(2)若在實(shí)驗(yàn)室中利用A與D組合可以制得一瓶二氧化碳,你選擇的反應(yīng)原理是(化學(xué)方程式表示)
 
,利用A與D組合制得二氧化碳,如何知道已經(jīng)收集滿
 

(3)用裝置F來鑒定二氧化碳,裝置F中應(yīng)盛放的試劑化學(xué)名稱是
 
,裝置F中鑒定時(shí)可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
所選用的發(fā)生和收集裝置為
 
(均填字母)
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),用E裝置收集氧氣完成后,接下來的實(shí)驗(yàn)步驟是
 
.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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