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某校同學以“探究常見金屬與稀硫酸的化學性質”為課題進行實驗探究。
【所用藥品】溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸,大小形狀都相同的Al、X、Cu三種金屬。
【實驗記錄】

 
 
Al
X
Cu
現(xiàn)象
開始時
幾乎無氣泡產生
產生氣泡速度慢
無氣泡產生
一段時間后
產生氣泡速度快
產生氣泡速度慢
無氣泡產生
【分析與結論】
(1)實驗開始時,鋁表面幾乎無氣泡產生的原因是_____________________            ;
一段時間后,鋁表面產生氣泡且速度快,寫出反應的化學方程式                       
據此,你認為該同學在操作實驗時缺少的一個操作步驟是                             
⑵三種金屬的化學性質由強到弱的順序是____________          ______。

⑴鋁在常溫下和空氣中的氧氣發(fā)生反應,在其表面生成一層致密的保護膜 
2Al + 3H2SO4 ==Al2(SO4)3 + 3H2  ↑
用砂紙將金屬表面打磨光亮  
⑵鋁、X、銅

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

18、某校同學以“探究常見金屬與稀硫酸的化學性質”為課題進行實驗探究.
【所用藥品】溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸,大小形狀都相同的Al、X、Cu三種金屬.
【實驗記錄】
Al X Cu
現(xiàn)象 開始時 幾乎無氣泡產生 產生氣泡速度慢 無氣泡產生
一段時間后 產生氣泡速度快 產生氣泡速度慢 無氣泡產生
【分析與結論】
(1)實驗開始時,鋁表面幾乎無氣泡產生的原因是
鋁在常溫下和空氣中的氧氣發(fā)生反應,在其表面生成一層致密的保護膜
;一段時間后,鋁表面產生氣泡且速度快,寫出反應的化學方程式
2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2
據此,你認為該同學在操作實驗時缺少的一個操作步驟是
用砂紙將金屬表面打磨光亮
(2)三種金屬的化學性質由強到弱的順序是
鋁、X、銅

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校同學以“探究常見金屬與稀硫酸的化學性質”為課題進行實驗探究。

【所用藥品】溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸,大小形狀都相同的Al、X、Cu三種金屬。

【實驗記錄】

 

 

Al

X

Cu

現(xiàn)象

開始時

幾乎無氣泡產生

產生氣泡速度慢

無氣泡產生

一段時間后

產生氣泡速度快

產生氣泡速度慢

無氣泡產生

【分析與結論】

(1)實驗開始時,鋁表面幾乎無氣泡產生的原因是_____________________            ;

一段時間后,鋁表面產生氣泡且速度快,寫出反應的化學方程式                       

據此,你認為該同學在操作實驗時缺少的一個操作步驟是                             

⑵三種金屬的化學性質由強到弱的順序是____________          ______。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校同學以“探究常見金屬與稀硫酸的化學性質”為課題進行實驗探究。
【所用藥品】溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸,大小形狀都相同的Al、X、Cu三種金屬。
【實驗記錄】
 
 
Al
X
Cu
現(xiàn)象
開始時
幾乎無氣泡產生
產生氣泡速度慢
無氣泡產生
一段時間后
產生氣泡速度快
產生氣泡速度慢
無氣泡產生
【分析與結論】
(1)實驗開始時,鋁表面幾乎無氣泡產生的原因是_____________________            
一段時間后,鋁表面產生氣泡且速度快,寫出反應的化學方程式                       
據此,你認為該同學在操作實驗時缺少的一個操作步驟是                             
⑵三種金屬的化學性質由強到弱的順序是____________          ______。

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科目:初中化學 來源:河北省模擬題 題型:實驗題

某校同學以“探究常見金屬與稀硫酸的化學性質”為課題進行實驗探究。
【所用藥品】溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸,大小形狀都相同的Al、X、Cu三種金屬。
【實驗記錄】
【分析與結論】
⑴ 實驗開始時,鋁表面幾乎無氣泡產生的原因是_____________________ ;一段時間后,鋁表面產生氣泡且速度快,寫出反應的化學方程式_________________。據此,你認為該同學在操作實驗時缺少的一個操作步驟是____________。
⑵三種金屬的化學性質由強到弱的順序是__________________。

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