根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題。

(1)寫出圖中儀器a的名稱:        。

(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為                        ,可選擇的發(fā)生裝置為    (填字母)。

(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為                        ,該反應生成的二氧化碳氣體中常混有少量氯化氫氣體,可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體,則該混合氣體應從F裝置的       口(填“①”或“②”)通入。


(1)長頸漏斗

(2) 2KClO3 MnO2 2KCl + 3O2↑  A

(3) CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑        ②


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下圖是某化學反應過程的微觀示意圖,下列有關說法正確的是(    )

 


A.反應前后分子的個數(shù)不變                B.生成物有三種

C.反應前后汞原子和氧原子的個數(shù)不變      D.汞和氧氣都由分子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:


比較、推理是化學學習常用的方法,以下是根據(jù)一些實驗事實推理出的影響化學反應的因素,其中推理不合理的是

序號

實驗事實

影響化學反應的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒

反應物濃度

B

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應,而在點燃時能與氧氣反應

反應溫度

C

雙氧水在常溫下緩慢分解,而在加入二氧化錳后迅速分解

有、無催化劑

D

銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒

反應物的種類

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關燃燒和滅火的說法正確的是

    A.可燃物只有在空氣中才能燃燒

    B.通過降低可燃物的著火點可以滅火

    C.空氣中混有可燃性氣體,遇明火時可能發(fā)生爆炸

D.任何燃料完全燃燒時,一定會生成二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:


元素周期表是學習和研究化學的重要工具;卮鹣铝袉栴}:

(1)元素周期表中不同種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是      (填字母)。

 A.質(zhì)子數(shù)不同    B.中子數(shù)不同    C.相對原子質(zhì)量不同

 (2)1869年,     (填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。

 A.張青蓮    B.門捷列夫    C.拉瓦錫

(3)元素周期表中氟元素的有關信息如下圖所示,下列說法正確的是     (填

字母)。

  A.氟屬于金屬元素

  B.氟的原子序數(shù)是9

  C.氟的相對原子質(zhì)量是19.00 g

(4)氟原子結構示意圖為⑨努,氟原子在化學反應中易     (填“得到”或 “失去”)電子,由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學式為      

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖所示的實驗操作或裝置正確的是(  )

        

A.傾倒液體            B.氫氣還原氧化銅    C.加熱液體       D.稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:


)有一包白色固體,可能由硫酸鉀、氫氧化鉀、碳酸鈣、氯化鋇中的一種

或幾種物質(zhì)組成。為探究該白色固體的組成,某小組取適量樣品按下列流程進行

實驗。請回答下列問題:

(1)白色沉淀Ⅰ與稀鹽酸反應的化學方程式         

(2)白色沉淀Ⅱ的化學式          。

(3)原白色固體中含有的物質(zhì)         

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列變化中,一定沒有氧氣參加的是

   A.天然氣燃燒        B.緩慢氧化        C.光合作用        D.鋼鐵生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:


濃H2SO4

   △

 

查閱資料知:甲酸(HCOOH)是一種無色、有刺激性氣味的液體,與濃硫酸混合加熱的反應為:HCOOH========CO↑+H2O。實驗室可利用下圖裝置制取CO并還原CuO。請回答下列問題:

  

1)甲酸發(fā)生了      反應。(填反應類型)

   2)實驗中應先通入一段時間CO,后加熱CuO,

目的是                        

   3)能證明甲酸生成CO的現(xiàn)象是

                           ;

                           。

4)點燃D處酒精燈的目的是                 。

5)寫出B中CO與CuO發(fā)生的反應,用化學方程式表示                    

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