下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是　　

A. 茶飲料 B. 蒸餾水

C. 蘋果醋 D. 牛奶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)2019屆上學(xué)期期末考試九年級(jí)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

回顧學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)“配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”。

（實(shí)驗(yàn)過程）

（1）計(jì)算:需要氯化鈉的質(zhì)量為3g，需要水的體積為______________mL。

（2）稱取氯化鈉:在已調(diào)節(jié)平衡的天平兩端托盤上分別放上質(zhì)量相等的紙片，用鑷子移動(dòng)游碼至刻度如________(選填“甲”或“乙”)圖所示。

再用藥匙往左盤的紙片上加氯化鈉，當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)時(shí)，應(yīng)該____(填字母)至天平平衡，然后將稱好的氯化鈉倒入燒杯中。

A.增加氯化鈉 B.減少氯化鈉 C.增加砝碼 D.減少砝碼

（3）量取水:先向_______(選填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”)的量筒內(nèi)傾倒水，當(dāng)液面接近刻度時(shí)改用__________加水至所需刻度。

（4）溶解、轉(zhuǎn)移:用玻璃棒攪拌至氯化鈉完全溶解，再將其移入指定容器，貼上標(biāo)簽。

（實(shí)驗(yàn)反思）

（5）經(jīng)檢測(cè)，某同學(xué)配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，原因可能是________(填字母)。

A.在左盤放紙片后再調(diào)節(jié)天平平衡，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中右盤都未放紙片

B.將稱量完畢的氯化鈉轉(zhuǎn)移到燒杯中時(shí)，不慎將少量氯化鈉灑落在桌面上

C.氯化鈉粉末不純

D.量筒量取水的體積偏大

E.用蒸餾水洗滌燒杯，未經(jīng)干燥即用來配溶液

F.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量液體濺出

（拓展計(jì)算）

（6）列式計(jì)算，將所配的50g 6%的氯化鈉溶液稀釋至0.9%，需加入水的體積_____。 (計(jì)算結(jié)果精確到0.1 mL)

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是（　�。�

A. 石墨做電池電極﹣﹣導(dǎo)電性

B. 一氧化碳煉鐵﹣﹣可燃性

C. 金剛石切割玻璃﹣﹣硬度大

D. 食品袋放入細(xì)鐵粉﹣﹣防止受潮和變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市高新區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空：

搶救病人的氣體是______；氮?dú)饣蜓鯕?del>

分子構(gòu)成的物質(zhì)是______；金剛石或

密閉的房間用木炭烤火會(huì)引起中毒的是______；或

個(gè)銀原子______

個(gè)碳酸分子______

個(gè)硫酸根離子______

氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為價(jià)______。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市高新區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 最簡(jiǎn)單的碳?xì)浠衔锸羌淄?B. 相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體是氫氣

C. 天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石 D. 地殼中含量最多的元素是鋁元素

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)寧市汶上縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

認(rèn)識(shí)燃燒與滅火為了研究燃燒的奧秘，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

在鋁片上分別放三根火柴，將其中一根去頭，分別標(biāo)記為A、B、如圖所示，酒精燈放在去頭的火柴A和未去頭的火柴B中間，未去頭的火柴C放在離酒精燈較遠(yuǎn)的位置，點(diǎn)燃酒精燈加熱，實(shí)驗(yàn)時(shí)刻觀察到B、C依次燃燒，過很長(zhǎng)時(shí)間A才能燃燒，由B比A先燃燒可知不同物質(zhì)的______不同，由B比C先燃燒可知可燃物燃燒需要的條件是______．

將性狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒，記錄現(xiàn)象如表所示，回答問題：

不同氣體中

在空氣中

在氧氣中

在臭氧中

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

紅熱

劇烈燃燒

非常劇烈地燃燒

生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁

木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈的微觀原因是______．

根據(jù)表中信息，寫一條對(duì)“燃燒條件”的新認(rèn)識(shí)______．

結(jié)合上述探究過程和平時(shí)所學(xué)的知識(shí)，下列關(guān)于燃燒的說法正確的是______．

必須點(diǎn)燃物質(zhì)才能燃燒；

紙張比紙團(tuán)燃燒快是因?yàn)榧垐F(tuán)里面溫度低；

油田起火，可通過降低油的著火點(diǎn)的方法來滅火；

室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗；

面粉廠要嚴(yán)禁煙火，是因?yàn)槊娣鄯蹓m與空氣混合后遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸；

用扇子扇風(fēng)可以熄滅蠟燭是因?yàn)楦艚^了氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)寧市汶上縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

通過學(xué)習(xí)化學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)化學(xué)就在我們的身邊，我們可以用所學(xué)的化學(xué)如識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象成問題

從分子的角度分析下列問題

墻內(nèi)開花墻外可聞到花香，其原因是______。

冰與水的共存物是純凈物，其原因是______。

中和反應(yīng)廣泛應(yīng)用于我們的生產(chǎn)和生活中，比如：灑在地里的熟石灰也可以改良硫酸型土壤，試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省教育集團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)取用一定量的過氧化氫溶液與一定量的二氧化錳混合制取氧氣，下列有關(guān)氧氣的體積（V）、二氧化錳的質(zhì)量（m）與時(shí)間（t）關(guān)系的圖示中正確的是（　�。�

A. . B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西南寧市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷-普通用卷 題型：填空題

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空。

（1）2個(gè)銅原子______。

（2）2個(gè)硫酸根離子______。

（3）2個(gè)二氧化硫分子______。

（4）氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為+3價(jià)______。

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