除去下列物質中的少量雜質,所選用的試劑和方法均正確的是
選項 | 物質(括號內(nèi)為雜質) | 試劑 | 操作方法 |
A | CO2(CO) | 足量O2 | 點燃 |
B | CaO(CaCO3) | 適量稀鹽酸 | 蒸發(fā)、結晶 |
C | NaNO3溶液(Na2SO4) | 適量碳酸鋇固體 | 過濾 |
D | Cu粉(Fe粉) | 足量稀硫酸 | 過濾、洗滌、干燥 |
科目:初中化學 來源: 題型:
推理是一種重要的研究和學習方法。下列推理正確的是
A.堿中都含有氫氧根,所以堿中一定含有氫元素
B.分子是構成物質的粒子,因此物質都是由分子構成的
C.中和反應有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應
D.鐵絲能在氧氣中燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲也能在空氣中燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無色透明溶液的是( 。
| A. NH4+、Ba2+、NO3﹣ | B. | H+、Ca2+、HCO3﹣ | |
| C | C. Ba2+、OH﹣、SO42﹣ | D. | K+、Na+、MnO4﹣ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
“聞香識茶”意思是通過聞的方法判斷出茶的類別。人們能夠聞到茶香的原因是
A.分子之間存在間隔 B.分子質量和體積很小
C.分子在不斷的運動 D.分子是由原子構成的
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學學習小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象,其中正確的是
A.在過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,立即生成了大量氧氣
B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
C.在含有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀硫酸時,溶液顏色由紅色逐漸變成無色
D.打開盛有濃鹽酸的瓶蓋,瓶口產(chǎn)生大量白色煙霧
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科目:初中化學 來源: 題型:
工業(yè)上用碳酸鈉溶液與石灰水反應制燒堿。對于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應,某化學興趣小組的同學將其產(chǎn)物進行過濾,并對濾液進行如下探究。
【提出問題】濾液中含有哪些溶質?
【猜想與假設】假設一:濾液中只含氫氧化鈉 假設二:濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉
假設三:濾液中含▲
假設四:濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉
【進行實驗】甲同學設計了如下實驗方案:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
取少量濾液放在試管中,再滴入氯化鈣溶液 | 若生成白色沉淀 | 碳酸鈉過量 |
若無明顯現(xiàn)象 | 恰好反應 |
【反思與評價】
(1)碳酸鈉溶液與石灰水反應的基本類型為 ▲ 。
(2)乙同學認為假設四不合理,理由是 ▲ 。
(3)丙同學認為甲同學設計方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應,她的理由是 ▲ 。
(4)丁同學認為要說明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應,還需在甲同學實驗方案的基礎上進行實驗。她的實驗方案是:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象和結論 |
▲ | ▲ |
▲ |
【定量研究】
(5)戊同學稱取100g燒堿固體樣品(樣品中的雜質是碳酸鈉),
加水溶解得到溶液A,取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。
反應時CaCl2溶液與沉淀的質量關系如圖所示。
①樣品中氫氧化鈉的質量為▲ g;
②計算所加CaCl2溶液中溶質的質量分數(shù)。(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
欲除去下列物質中的少量雜質,所用試劑或方法正確的是
物質 | 雜質 | 試劑或方法 | |
A | CO2 | HCl氣體 | NaOH溶液 |
B | NaNO3溶液 | Na2SO4溶液 | Ba(OH)2溶液 |
C | CO2 | CO | 點燃 |
D | CuO | KNO3 | H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:
列敘述正確的是( 。
A.硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色的火焰
B.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧
C.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的紅光,生成黑色固體
D.鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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