寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）鐵絲插入硫酸銅溶液
 
．
（2）二氧化硫氣體通入足量的氫氧化鈉溶液
 
．
（3）用適量的稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹
 
．
（4）服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥
 
．
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：（1）鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)，鐵絲插入硫酸銅溶液生成硫酸亞鐵溶液和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（2）二氧化硫氣體通入足量的氫氧化鈉溶液生成亞硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
（3）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（4）氫氧化鋁與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
故答案為：（1）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；（2）SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O；（3）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；（4）Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組氣體中，僅用燃著的木條不能區(qū)分出來的是（　�。�
A、氧氣和二氧化碳
B、氧氣和空氣
C、甲烷和空氣
D、二氧化碳和氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中A、B、C、D、E、F、G、H、I、Z都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A是碳酸氫鈣，I為淺綠色溶液，Y為紅棕色粉末．常溫下C、E、F、G均為無色氣體，圖中有部分生成物未標(biāo)出．請完成下列問題．

（1）寫出D、E兩種物質(zhì)的化學(xué)式：D
 
，E
 
．
（2）寫出C物質(zhì)的用途
 
．
（3）請寫出C→D的化學(xué)方程式
 
．
（4）請寫出H→I的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某課外活動小組的同學(xué)用如圖所示裝置，對氧化鐵粉末（含少量鐵粉）樣品進(jìn)行實驗．圖中鐵架臺等裝置已略去．請回答有關(guān)問題：

（1）實驗?zāi)康模簻y定
 

（2）課外活動小組的同學(xué)在實驗操作時，應(yīng)注意加熱前先通一會兒氫氣，目的是
 
，反應(yīng)完后，還要繼續(xù)通氫氣到試管冷卻，是為了
 

（3）實驗現(xiàn)象和有關(guān)化學(xué)方程式如表（H2的化學(xué)性質(zhì)與CO相似）：請完成表格．
實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式
A中反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡；A中：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
B中
 
粉末逐漸變黑色；		B中：
 
．
（4）實驗數(shù)據(jù)記錄和處理：經(jīng)過規(guī)范的操作和正確的稱量，得到如下兩組數(shù)據(jù)（B中反應(yīng)完全，C中吸收完全）：
反應(yīng)前氧化鐵完全反應(yīng)后
①組B：玻璃管的質(zhì)量32.4克 氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0克B：玻璃管和管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量40.0克
②組C：干燥管和生石灰質(zhì)量40．O克C：干燥管和管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量43.0克
通過計算，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，用得到的兩組數(shù)據(jù)求出的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同．你覺得應(yīng)該選擇
 
組數(shù)據(jù)．樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．
（5）問題和討論：
經(jīng)過討論，同學(xué)們對裝置進(jìn)行了改進(jìn)，在
 
（填2個裝置代號）之間增加了一個如圖所示的D裝置，再次實驗后，用得到的兩組數(shù)據(jù)求出的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)基本相同．圖D裝置里的液體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

海水是巨大的資源寶庫，如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品．
（1）如圖過程Ⅰ所示，利用海水可得到NaCl晶體．
①海水經(jīng)
 
結(jié)晶可獲得粗鹽．
②操作A的名稱是
 
．
③操作B用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外，還有
 
．
④粗鹽水中除含NaCl外，還含有少量MgCl2、CaCl2、MgSO4等雜質(zhì)．為了除掉這些雜質(zhì)，加入a，a中共有NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液三種試劑（三種試劑均過量），三種試劑的添加順序合理的為
 
（填字母）

A．先加入Na2CO3溶液，后加入NaOH溶液，再加入BaCl2溶液
B．先加入Na2CO3溶液，后加入BaCl2溶液，再加入NaOH溶液
C．先加入BaCl2溶液，后加入NaOH溶液，再加入Na2CO3溶液
D．先加入NaOH溶液，后加入BaCl2溶液，再加入Na2CO3溶液
⑤向濾液中滴加適量稀鹽酸的目的是
 
．
⑥操作C中玻璃棒的作用是
 
．
（2）如圖過程Ⅱ所示，利用海水得到的母液，還可制得鎂、溴等物質(zhì)．
①母液中含有氯化鎂，加入石灰乳后可得到氫氧化鎂，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
②將氯氣通入溴化鈉溶液中反應(yīng)得到溴，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

復(fù)習(xí)伊始，小明整理了一些化學(xué)知識，請你幫他把空格補(bǔ)充完整．

（1）糖類俗稱“碳水化合物”，如圖食物中富含“碳水化合物”的是
 
．
（2）體檢時，醫(yī)生會拿出酒精、生理鹽水、食醋等液體讓你聞．從微觀角度說明能通過嗅覺感覺到的原因
 
．
（3）炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是
 
．
（4）噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，鐵生銹是鐵與
 
共同作用引起．
（5）“立夏”一過，氣溫升高，蚊蟲開始增多，人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢，這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注入了少量的酸性物質(zhì)所致．在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的
 
（填序號），痛癢便會消失．
A．色拉油         B．食鹽水         C．肥皂水         D．糖水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小亮同學(xué)做硫在氧氣中燃燒的實驗后，想了解燃燒后集氣瓶底部殘留液體的酸堿性．她取剩余液體測其pH，發(fā)現(xiàn)其pH=4，請回答有關(guān)問題．
（1）請簡述如何測定溶液的pH．
（2）小亮想進(jìn)入探究該殘留液的化學(xué)性質(zhì)，請分析殘留液能與什么物質(zhì)反應(yīng)？（寫出一種猜想即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）：
A．干冰       B．鹽酸      C．明礬      D．生石灰     E．硫酸銅      F．葡萄糖
（1）能被人體直接吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是
 
；（2）可用于人工降雨的物質(zhì)是
 
；
（3）常用于鐵制品表面除銹的是
 
；   （4）凈水時做絮凝劑
 
；
（5）配制波爾多液的鹽
 
；          （6）常用作袋裝食品的干燥劑
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、水果腐爛B、粗鹽潮解
C、干冰升華D、蔗糖溶解

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同步練習(xí)冊答案