根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置圖中儀器B的名稱(chēng) 。
(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮,應(yīng)從圖中選擇 (填字母代號(hào))做為發(fā)生裝置來(lái)制取氧氣,用該裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ;若用F裝置收集氧氣氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端進(jìn)入。
(3)常溫下,乙烯(C2H4)是一種無(wú)色氣體,密度與空氣相近,難溶于水,不與空氣和水發(fā)生反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集乙烯時(shí),除選擇F外,還可選擇的裝置是 。
(4)鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒說(shuō)明氧氣具有 (填“氧化性”或“可燃性”)。
計(jì)算題(1分+2分+3分=6分)(相對(duì)原子質(zhì)量 N:14 H:1 S:32 O:16)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省丹陽(yáng)市呂城片九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知一個(gè)C-12原子的質(zhì)量為akg,則實(shí)際質(zhì)量為bkg的另一種原子的相對(duì)原子質(zhì)量為
A.kg B. C. D.kg
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆遼寧省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)五氧化二磷分子 ;(2)三個(gè)亞鐵離子 ;
(3)氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià) ;(4)空氣中含量最多的物質(zhì) ;
(5)保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ____________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省增城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)們用空塑料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器,如右圖。將一杯紅墨水從簡(jiǎn)易凈水器上部倒入。
(1)根據(jù)上述凈化材料的特性,A層放置的材料是 。
(2)通過(guò)凈水器凈化后紅色_________(填“變深”或“變淺”或“不變”),說(shuō)明凈水器中凈化材料中的_______________具有吸附色素的作用。
(3)通過(guò)該凈水器得到的水屬于 (填“純凈物”或“混合物”),若要檢驗(yàn)凈化后的水屬于硬水還是軟水,可選用的試劑是___________,生活中常通過(guò) 的方法來(lái)將硬水軟化。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖北省丹江口市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置制取某些氣體,根據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)這五個(gè)裝置示意圖中的個(gè)裝置是錯(cuò)誤的,此錯(cuò)誤裝置是 (填序號(hào))。
(2)圖示中儀器①的作用是 ,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,可選擇 作發(fā)生裝置,但要對(duì)其進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)的方法是 。
(3)常溫下硫化氫(H2S)是一種臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,則應(yīng)選擇 (填序號(hào))來(lái)作發(fā)生裝置。
(4)氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味,極易溶于水的氣體。收集氨氣時(shí)只能選用的裝置是 ,原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市聯(lián)合體九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 (解析版) 題型:填空題
今年我國(guó)紀(jì)念“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”。
(1)下列用水行為符合保護(hù)和合理使用水資源的是 (選填序號(hào))
①將工業(yè)冷卻水循環(huán)利用 ②用未經(jīng)處理的工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田 ③用洗菜、淘米的水澆花④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭 ⑤用大量的水沖洗汽車(chē)代替人工擦洗
(2)下列與水相關(guān)的認(rèn)識(shí)正確的是 。
A.硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別
B.利用活性炭?jī)羲墒褂菜浕?/p>
C.只要無(wú)色透明,就可以放心飲用
D.使用無(wú)磷洗衣粉有利于防止水體富營(yíng)養(yǎng)化
(3)用右圖裝置通電一段時(shí)間后,b中收集到的氣體為 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。下列還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是 (填序號(hào))。
A.氫氣在氧氣中燃燒
B.水的蒸發(fā)
C.氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫
(4)小丹同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,利用如下流程來(lái)凈化水,最終制成蒸餾水。
操作①需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、 。
小丹同學(xué)使用的凈水方法有 (選填序號(hào))。
A.沉淀 B.過(guò)濾
C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期九月月考化學(xué)試卷 (解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)量13.5克固體物質(zhì)時(shí),如果發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),此時(shí)的操作是
A.添加藥品 B.減少藥品
C.把標(biāo)尺上的游碼向右移一些 D.把天平右邊的平衡螺母向外旋一些
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是
A.氫氧化鈣CaOH B.氯化鉀KC12
C.硫酸銅CuSO4 D.氧化鐵FeO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
右圖A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t1℃時(shí),A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
(2)使t1℃時(shí)C物質(zhì)的不飽和溶液都變成飽和溶液,采用的方法是 (寫(xiě)一條)。
(3)t2℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度 C物質(zhì)的溶解度(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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