用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示，下列說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B.該反應(yīng)有2種生成物

C.每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

D.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是 2︰1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

結(jié)合下列有關(guān)鐵的實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)圖A示細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)后生成_____色固體，該實(shí)驗(yàn)需要預(yù)先在集氣瓶中加入少量水，原因是________；

(2)圖B所示實(shí)驗(yàn)中，觀察到鐵釘表面_____，溶液逐漸變成淺綠色，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；

(3)圖C所示實(shí)驗(yàn)中，鐵絲表面生成紫紅色的銅，由此可判斷Fe比Cu的活動(dòng)性_____；

(4)圖D是探究鐵釘銹蝕條件的實(shí)驗(yàn)，做實(shí)驗(yàn)a時(shí)加入的蒸餾水要先煮沸，其目的是_____

(5)請(qǐng)寫(xiě)出用鹽酸除鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式___________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省、華安一中2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)儀器的名稱是①_______、②_______。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________ 。選用的氣體發(fā)生裝置_____和E連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，在裝入藥品前應(yīng)先進(jìn)行的操作是__________；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，先熄滅酒精燈，導(dǎo)致水槽中的水倒流進(jìn)入了導(dǎo)氣管,可采取的補(bǔ)救措施是 __________（寫(xiě)出一種）。

（3）若用F裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣已收集滿如何操作？_____________。

（4）若F裝置內(nèi)裝滿水時(shí),還可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,此時(shí)還需要____(填儀器名稱),該氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端進(jìn)入F中。

（5）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號(hào)）______。實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取氨氣(NH3),選用的氣體發(fā)生裝置是__(填裝置序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省永州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

云通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅(CuO)、氧化鐵(Fe2O3)混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

（查閱資料）氯酸鉀的熔點(diǎn)為356℃，常溫下穩(wěn)定，在400℃以上則分解產(chǎn)生氧氣。酒精燈加熱溫度為400℃~500℃。

（提出猜想）除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

（完成實(shí)驗(yàn)）按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并測(cè)定分解溫度。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度

1

3.0g氯酸鉀

460℃

2

3.0g氯酸鉀和0.5g二氧化錳

248℃

3

3.0g氯酸鉀和0.5g氧化銅

267℃

4

3.0g氯酸鉀和Xg氧化鐵

290℃

（分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論）

(1)實(shí)驗(yàn)3的化學(xué)反應(yīng)式：______________________。

(2)小云從下圖中選擇該實(shí)驗(yàn)的最佳發(fā)生裝置是__________。

(3)實(shí)驗(yàn)4中X的值應(yīng)為_(kāi)_________，由實(shí)驗(yàn)__________與實(shí)驗(yàn)4對(duì)比，證明猜想合理。

(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，小云繪出了部分下圖，請(qǐng)幫他完成該圖。

（結(jié)論）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)探究中，得到的結(jié)論有__________(填序號(hào))。

A．催化劑可降低反應(yīng)溫度

B．二氧化錳只能催化氯酸鉀的分解

C．催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后不變

D．催化劑可改變產(chǎn)物的質(zhì)量

E．三種催化劑中，二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解催化效果最好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省永州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，4g碳和4g氧氣反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是 ( )

A. 18g B. 8g C. 11g D. 5.5g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省永州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )

A. 蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

B. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

C. 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

D. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出大量熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市安溪縣2018年春季西坪片區(qū)期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答問(wèn)題。

⑴寫(xiě)出下圖中儀器的名稱：① ；② 。

⑵實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，制取裝置為 （填標(biāo)號(hào)，下同）和 組合。檢驗(yàn)二氧化碳的原理為 （用化學(xué)方程式表示）。

⑶實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，可選用的發(fā)生裝置為 （填標(biāo)號(hào)）。

⑷若用水將如圖所示的氧氣從瓶?jī)?nèi)排出，水須從 （填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省遂寧市蓬溪縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用氣體的發(fā)生和收集裝置如下圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)①的儀器的名稱：________ ；

（2）實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母標(biāo)號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________；檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第二次月度化學(xué)檢測(cè) 題型：單選題

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 點(diǎn)燃酒精燈 B. 滴加液體 C. 加熱液體 D. 讀取液體體積

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同步練習(xí)冊(cè)答案