下圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的操作示意圖，請回答下列問題：

（1）取用木炭的儀器叫__________。

（2）圖B中熄滅酒精燈的操作是__________。

（3）圖C中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈，說明了________。圖C中為了使木炭與氧氣完全反應(yīng)，操作時應(yīng)注意__________。

（4）圖D在整個實(shí)驗(yàn)設(shè)計中的意圖是__________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：①___________；②____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式____________________________，選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），若用高錳酸鉀制取氧氣，此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn)______________，目的是__________________，在實(shí)驗(yàn)過程中，試管口略向下傾斜的原因是_______________________________，若要獲得較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是________（填字母）。

（3）寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式___________________________，某同學(xué)在用排水法收集結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水開始向試管倒流，此時他可采取________________的措施來補(bǔ)救。

（4）乙炔是一種無色、無味、密度接近于空氣，難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔，你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的裝置組合是_________（填字母），若用F裝置來收集氫氣（密度小于空氣），氫氣可以從_______（填“c”或“d”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)7《粗鹽的提純》基礎(chǔ)題 題型：單選題

下圖是用海水提取粗鹽的大致過程。下列說法錯誤的是

A. 海水進(jìn)入貯水池，海水的成分基本不變

B. 析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液

C. 在蒸發(fā)池中，海水中水的質(zhì)量逐漸減少

D. 在蒸發(fā)池中，海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作中正確的是(　　)

A. 固定裝有高錳酸鉀的試管時，試管口略向上傾斜

B. 開始加熱時，導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡立即收集

C. 加熱試管時，先使酒精燈火焰在試管下方來回移動

D. 停止加熱時，先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

為研究鐵絲的粗細(xì)對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是：

A．在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

C．在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

實(shí)驗(yàn)桌上有兩瓶無色無味的氣體：氧氣和二氧化碳，你能用哪些方法區(qū)別它們？寫出兩種不同類別的方法：（1）__________；（2）_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

小鶴同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)時，總是把一些知識進(jìn)行對比歸納，他對接觸到的一些化學(xué)物質(zhì)：氧氣、二氧化碳、二氧化硫、二氧化錳、氯酸鉀、高錳酸鉀、五氧化二磷、四氧化三鐵、稀有氣體、過氧化氫溶液等進(jìn)行了分析，請你也參與他的比較，把下列符合題意要求的物質(zhì)填寫在橫線上：　　

（1）通常用作保護(hù)氣和通電時發(fā)出有色光的是：_______；（2）白色固體物質(zhì)有：________；（3）黑色固體物質(zhì)有__________；（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是：________；（5）有刺激性氣味且會對空氣造成污染的氣體是：_________；（6）綠色化學(xué)的核心就是要利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭消除污染。上述物質(zhì)中能用于制取氧氣，且其反應(yīng)具備綠色化學(xué)的某些特點(diǎn)的是_______；（7）上述物質(zhì)中屬于混合物的是 _________。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組生活中的現(xiàn)象，前者為物理變化，后者為化學(xué)變化的一組是

A. 玻璃破碎，酒精揮發(fā) B. 汽車爆胎，葡萄釀酒

C. 銅器生銹，白糖熔化 D. 水果腐爛，蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省簡陽市簡城學(xué)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

人類為探索物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化，經(jīng)歷了漫長的歷程。請閱讀下列信息：數(shù)十億年來，地球上的物質(zhì)不斷地變化。大氣的成分也發(fā)生了很大的變化。下表是原始大氣和目前空氣的主要成分：

空氣的成分

氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、水蒸氣及惰性氣體等

原始大氣的主要成分

甲烷（CH4）、氨氣(NH3)、一氧化碳(CO) 、二氧化碳等

根據(jù)上面提供的信息，運(yùn)用你學(xué)過的有關(guān)知識回答下列問題：

（1）原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣。假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動植物放在原始大氣中，你認(rèn)為他們不能生存下去原因是_______________________。

（2）假設(shè)你能時空穿越，收集一瓶原始大氣的具體方法是____________________，比較你所收集的原始大氣與目前空氣中CO2含量的高低方法_______________________。

（3）原始大氣中的甲烷是現(xiàn)代天然氣的主要成分，甲烷是一種無色無味的氣體，在空氣中燃燒會生成二氧化碳和水，它密度比空氣小，極難溶于水。

上述屬于甲烷的物理性質(zhì)是_______________，化學(xué)性質(zhì)是___________________，甲烷燃燒的文字表達(dá)式_________________________。

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