【題目】物質(zhì)A～J有如下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件均略去。A、B物質(zhì)的組成元素相同，C、D、G是初中化學(xué)中常見的單質(zhì)，I是金屬。H的相對分子質(zhì)量為100，組成元素的原子個數(shù)比為3∶2，其中一種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%。請回答下列問題：

(1)J的化學(xué)式為________；

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________________。

【答案】MgO 2H2O 2H2↑＋O2↑

【解析】

A、B物質(zhì)的組成元素相同，且A能生成B和C，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，則A為過氧化氫，C為單質(zhì)，則C為氧氣，B為水，水能分解生成C（氧氣）和D，水電解分解生成氫氣和氧氣，則D為氫氣；I是金屬，能與G反應(yīng)轉(zhuǎn)化為H，H的相對分子質(zhì)量為100，組成元素的原子個數(shù)比為3：2，其中一種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%，則另一種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72%，設(shè)：物質(zhì)H的化學(xué)式為M3N2， M的相對原子質(zhì)量為x，N的相對原子質(zhì)量為y，則有：；x=24，故M為鎂元素，y=14；故N為氮元素，可知I為鎂，H為氮化鎂，所以C和I所生成的J為氧化鎂。將猜想代入框圖，進行驗證，猜想正確。

根據(jù)上述分析可知：

（1）J是氧化鎂，化學(xué)式為：MgO；

（2）反應(yīng)②是水電解分解生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O 2H2↑＋O2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】9月30日，我國高寒地區(qū)最長快速鐵路哈佳鐵路正式開通運營，結(jié)束沿線大多數(shù)地區(qū)不通火車的歷史。哈爾濱至佳木斯最快運行時間從原來的5小時44分鐘縮短至2小時3分鐘。這一鐵路的開通運營，將進一步完善我國東北地區(qū)鐵路網(wǎng)結(jié)構(gòu)，極大便利沿線群眾出行。下列說法中錯誤的是（ ）

A. 該高速鐵路的建成通車，對加快區(qū)域城鎮(zhèn)化進程，東北老工業(yè)基地振興、保障中俄口岸鐵路后方通道順暢，具有十分重要的意義。

B. 高鐵的動力能源來自于電能

C. 哈佳高鐵途徑151座橋，建橋墩需要用到生石灰和沙子混合來砌磚

D. 鐵路兩側(cè)的金屬護欄表面刷漆，主要是為了防銹、美觀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在元素周期表的指導(dǎo)下，利用元素之間的一些規(guī)律性知識來分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)，就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。下圖所示是元素周期表的一部分。

（1）地殼中含量最多的金屬元素是____（寫元素符號），其相對原子質(zhì)量為____。

（2）第二周期中氟元素的質(zhì)子數(shù)為____。

（3）第三周期中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的原子序數(shù)為____。

（4）當(dāng)11號元素與17號元素組成化合物時，構(gòu)成此物質(zhì)的陽離子的符號為___。

（5）下圖所示的微粒中，屬于同種元素的是____（填序號，下同），元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是_______，由A和D兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置

請回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：①___________②_____________

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號)，但是該裝置要改進的一點是____，反應(yīng)的文字表達式為________。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是________________。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），而且要控制過氧化氫溶液的滴加速率，選擇的發(fā)生裝置是_______，收集裝置是_________。寫出該反應(yīng)的文字表達式_______________。

（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______（填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達式或符號表達式，并回答有關(guān)問題。

（1）實驗室用雙氧水和少量二氧化錳混合物制取氧氣：______，其中二氧化錳的作用是____。

（2）加熱堿式碳酸銅固體：__________，固體的顏色由綠色變成為________。

（3）加熱碳酸氫銨：___________，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）

（4）鎂條在空氣中燃燒：_______，燃燒的鎂條應(yīng)用________夾持置于石棉網(wǎng)上．

（5）盛放石灰水的試劑瓶上會形成一層白膜：_____，該白膜最方便的除去方法是先加入_____浸泡再用清水沖洗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)學(xué)習(xí)過的六種物質(zhì)。其中A、B、D通常狀況下為氣體，B、C、D均為氧化物，E、F含有相同原子團。這六種物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，其中“—”表示相連的兩種物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)過一步轉(zhuǎn)化可以生成另一種物質(zhì)(有些反應(yīng)關(guān)系已略去，反應(yīng)條件已略去)，請回答下列問題：

(1)寫出F的化學(xué)式：______________；

(2)寫出D—C反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的驗證實驗進行分析，得出的結(jié)論不正確的是

A．黃銅比純銅

硬度大

B．蠟燭中含有氫、氧元素

C．呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣高

D．分子在不斷地運動

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)實驗的“目的-操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述正確的是（ ）

實驗?zāi)康?/span>

操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

A

檢驗稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)

在反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液

無明顯現(xiàn)象

恰好完全反應(yīng)

B

判斷海水和蒸餾水

蒸發(fā)結(jié)晶

液體消失，無殘留物

該液體為蒸餾水

C

檢驗溶液中是否含硫酸根離子

加入氯化鋇溶液，再加入稀硝酸

有白色沉淀產(chǎn)生

溶液中一定含硫酸根離子

D

測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧；完全燃燒后，立即打開彈簧夾，進入水的體積約為集氣瓶總體積的五分之一

氧氣約占空氣體積的五分之一

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡,然后向左盤的燒杯中投入一定質(zhì)量的鐵,向右盤的燒杯中投入一定質(zhì)量的鎂,均恰好完全反應(yīng)。下列說法正確的是

A. 實驗結(jié)束后,指針偏向左盤

B. 由于消耗的硫酸質(zhì)量相等,實驗結(jié)束后,指針不偏轉(zhuǎn)

C. 實驗結(jié)束后,欲使天平重新平衡,則可向左盤的燒杯中加入6.4g的鐵

D. 實驗結(jié)束后,欲使天平重新平衡,則可向右盤的燒杯中加入6.4g的鎂

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