16、如圖是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線,有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
分析:由XYZ三種物質(zhì)的溶解度受溫度的變化趨勢(shì)可以確定A;可以比較t1℃時(shí)和溫度t1~t2范圍內(nèi)三種物質(zhì)的溶解度大。挥蒢的溶解度受溫度的變化情況可以判斷D是否正確.
解答:解:A、XY的溶解度隨著溫度的升高而增大,Z的溶解度隨著溫度的升高而減小,故三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)不同;
B、在溫度t1~t2范圍內(nèi),溶解度X>Z>Y;
C、在t1℃時(shí),XZ的溶解度交于一點(diǎn),位置都高于Y,溶解度X=Z>Y;
D、Z的溶解度隨著溫度的升高而減小,故使Z的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采用升溫的辦法.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過(guò)本題可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)固體溶解度的理解,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、如圖是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線,判斷下列說(shuō)法是否正確,錯(cuò)誤的請(qǐng)說(shuō)明理由.
①Y的溶解度隨溫度升高而增大;
②t1℃時(shí),X與Y的溶解度相等;
③Z中含有少量X時(shí),可用冷卻Z的熱飽和溶液的方法提純Z;
④t3℃時(shí),X、Y兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等;
⑤t2℃時(shí),X、Y、Z三種物質(zhì)各10g,完全溶解三種溶質(zhì)Y需要水最多.
②錯(cuò),t1℃時(shí),X與Z的溶解度相等
③錯(cuò),Z中含有少量X時(shí),用蒸發(fā)溶劑法提純Z
⑤錯(cuò),t2℃時(shí),X、Y、Z三種物質(zhì)各10g,完全溶解三種溶質(zhì)Z需要水最多.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

5、如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法中,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?嘉定區(qū)一模)如圖是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線,
①A點(diǎn)所表示的意義
l0℃時(shí),Y與Z的溶解度相同;
l0℃時(shí),Y與Z的溶解度相同;

②若X、Y、Z三種物質(zhì)中,有一種是氣態(tài)物質(zhì),則該物質(zhì)是
Z
Z
;
③20℃時(shí),X、Y、Z三種物質(zhì)溶解度大小順序是
X=Y>Z
X=Y>Z
;
④20℃時(shí),N點(diǎn)處物質(zhì)X的溶液呈
不飽和
不飽和
 (填飽和或不飽和)狀態(tài),要使該溶液從N 狀態(tài)變?yōu)镸狀態(tài),應(yīng)采取的措施有
加溶質(zhì)
加溶質(zhì)
恒溫蒸發(fā)溶劑
恒溫蒸發(fā)溶劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?啟東市模擬)如圖是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)如圖回答:
(1)30℃時(shí),Z物質(zhì)的溶解度為
80g
80g

(2)30℃時(shí)要配制360gZ物質(zhì)飽和溶液,需Z物質(zhì)
160
160
g.
(3)將30℃時(shí)X、Y、Z三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升至50℃時(shí),有晶體析出的是
Z
Z
物質(zhì)(填X或Y或Z),此時(shí)所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
B
B
(填寫選項(xiàng)序號(hào)).
A.X>Y=Z    B.X=Z>Y     C.X>Z>Y     D.Z>X>Y.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?樂(lè)山)如圖是X、Y、Z三種固體的溶解度曲線,下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案