精英家教網(wǎng)X、Y、Z是初中化學(xué)常見的單質(zhì)，A、B是與它們相關(guān)的兩種化合物，它們的相互關(guān)系如圖所示．
（1）請寫出B的化學(xué)式
 
；
（2）寫出A與X反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
分析：做此類題目的方法是找出突破口，此題的突破口是單質(zhì)X和化合物A生成單質(zhì)Y，單質(zhì)Y和單質(zhì)Z生成化合物A，從這里可以推出兩種情況：①單質(zhì)X為碳，單質(zhì)Y為銅，化合物A為氧化銅，化合物B為二氧化碳，單質(zhì)Z為氧氣；②單質(zhì)X為氫氣，單質(zhì)Y為銅，化合物A為氧化銅，化合物B為水，單質(zhì)Z為氧氣；帶入驗證即可．
解答：解：（1）單質(zhì)X和化合物A生成單質(zhì)Y，單質(zhì)Y和單質(zhì)Z生成化合物A，可推知兩種情況：①單質(zhì)X為碳，單質(zhì)Y為銅，化合物A為氧化銅，化合物B為二氧化碳，單質(zhì)Z為氧氣；②單質(zhì)X為氫氣，單質(zhì)Y為銅，化合物A為氧化銅，化合物B為水，單質(zhì)Z為氧氣；帶入驗證符合題中轉(zhuǎn)化關(guān)系；
（2）由（1）知：①A為氧化銅，X為碳，碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑；
②A為氧化銅，X為氫氣，氫氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O．
故答案為：
（1）CO2；（2）C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑[或（1）H2O；
（2）H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O．
點評：推導(dǎo)題目必須做到前后照應(yīng)，同時記住一些特殊的反應(yīng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)右圖中A，B，C，D，E、x、y、z是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知僅有B、C、z是氣體，A是大理石的主要成分，y是紅棕色固體．（注：部分反應(yīng)物和生成物省略，反應(yīng)條件省略）試回答下列問題：
（1）寫出y和z的化學(xué)式：y：
 
；z：
 
；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
B+x→C：
 
；
B→A：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?臨沂模擬）X、Y、Z是初中化學(xué)常見的單質(zhì)，且X為黑色固體，Y為紅色金屬，Z是生命活動不可少的氣體．A、B為化合物．它們的相互關(guān)系如圖所示．
（1）請寫出Z和B的化學(xué)式：Z
O2
O2
  B
CO2
CO2
；
（2）寫出A與X反應(yīng)的化學(xué)方程式：
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?保山）碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）關(guān)于金剛石、石墨、C60的認識，正確的是
C
C
（填序號）．
A．這三種物質(zhì)都很軟，可作潤滑劑；
B．這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同；
C．這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2；
D．這三種物質(zhì)都能導(dǎo)電．
（2）由+4價碳元素與-1價氫元素形成化合物的化學(xué)式為
CH4
CH4
．
（3）倡導(dǎo)“低碳”生活，讓我們積極行動起來．請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法
騎自行車上學(xué)
騎自行車上學(xué)
．
（4）X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題．

①寫出X的化學(xué)式
CO
CO
；
②寫出Y→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
；
③在自然界中，Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的
光合作用
光合作用
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013年云南省楚雄中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）關(guān)于金剛石、石墨、C60的認識，正確的是    （填序號）．
A．這三種物質(zhì)都很軟，可作潤滑劑；
B．這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同；
C．這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2；
D．這三種物質(zhì)都能導(dǎo)電．
（2）由+4價碳元素與-1價氫元素形成化合物的化學(xué)式為    ．
（3）倡導(dǎo)“低碳”生活，讓我們積極行動起來．請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法    ．
（4）X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題．

①寫出X的化學(xué)式    ；
②寫出Y→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式    ；
③在自然界中，Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的    ．

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