“催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。

下列說法正確的是

A．該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物 B．該反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

C．甲、丁中同種元素化合價(jià)相同 D．乙、丙中所含元素種類相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅蘭州卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

某�；瘜W(xué)興趣小組在學(xué)完堿的化學(xué)性質(zhì)后.做了澄清石灰水和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，并將廢液倒入一潔凈的廢液缸中，進(jìn)行了如下探究:

探究Ⅰ：甲同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對澄清石灰水和稀鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)表示懷疑。乙同學(xué)認(rèn)為，甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先向澄清石灰水中滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到 時(shí)，就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。

探究：廢液中溶質(zhì)的成分是什么?

探究Ⅱ：廢液中溶質(zhì)的成分是什么？

【做出猜想】猜想一：CaCl2 猜想二：CaCl2， HCl

猜想三：CaCl2、HCl、Ca(OH)2 你的猜想：

丙同學(xué)認(rèn)為猜想三是錯(cuò)誤的，理由是 (用化學(xué)方程式解釋)。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

設(shè)計(jì)者

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

丁同學(xué)

取少量廢液于一支試管中，向其中加入足量的碳酸鈉溶液

有白色沉淀生成

猜想一正確

戊同學(xué)

取幾粒鋅粒于一支試管中，向其中加入少至廢液

猜想二正確

【評價(jià)與反思】

請判斷以上設(shè)計(jì)的兩個(gè)方案中， 同學(xué)的方案合理，請分析另一個(gè)方案不合理的理由: 。

【表達(dá)與交流】

若實(shí)驗(yàn)證明猜想二是正確的，你認(rèn)為該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是 （填一點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州畢節(jié)卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

金屬和金屬材料在日常生活中有廣泛用途。請回答下列問題：

（1）地殼中含量最高的金屬元素是__________（填元素符號）。

（2）現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，如果把甲和乙分別放人稀硫酸中，甲溶解并產(chǎn)生氫氣，乙不反應(yīng)；如果把乙和丙分別放人硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在乙表面有銀析出，而丙沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷甲、乙、丙的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____________。

（3）銅絲浸入硝酸銀溶液中，可發(fā)生反應(yīng)：Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag，該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的__________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州安順卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是：

A．液體噴出 B．污染試劑 C．酒精濺出 D．讀數(shù)偏大

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東深圳卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

我國著名化學(xué)家侯德榜先生發(fā)明了“侯氏制堿法”，其原理中重要的一步是向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2制備NaHCO3，化學(xué)方程式：NaCl+ NH3+CO2+H2O= NaHCO3↓+NH4Cl

某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬該過程，請結(jié)合具體的步驟回答下列問題：

I．氣體制備

（1）二氧化碳?xì)怏w制備

實(shí)驗(yàn)室常采用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2，其化學(xué)方程式為_____________。應(yīng)選擇的氣體收集裝置為______(選填裝置對應(yīng)的字母)。

（2）氨氣制備

實(shí)驗(yàn)室常用硫酸吸收氨氣，防止污染空氣，實(shí)驗(yàn)室制備NH3的反應(yīng)原理為：Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固) CaCl2+2H2O+2NH3↑�，F(xiàn)要制備并干燥NH3，所選裝置的正確連接順序?yàn)開____→______(選擇裝置對應(yīng)的字母)。實(shí)驗(yàn)室制備O2也可用上述制備NH3的發(fā)生裝置，寫出用該發(fā)生裝置制備O2的化學(xué)方程式__________。

II．NaHCO3制備

物質(zhì)

NaHCO3

NH4Cl

溶解度/g(20℃)

9.6

37.2

（3）根據(jù)表格中的溶解度數(shù)據(jù)，解釋20℃產(chǎn)物中NaHCO3能夠先從溶液中結(jié)晶析出的原因________。

（4）該過程中另一產(chǎn)物NH4Cl在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常被用作______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東深圳卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說法錯(cuò)誤的是

A．干冰可作制冷劑，廣泛用于食品冷藏保鮮

B．N2、NO、NO2等含氮物質(zhì)均為空氣污染物

C．明礬溶于水的膠狀物可吸附雜質(zhì)，達(dá)到凈水的目的

D．廢舊電池的分類回收有利于保護(hù)環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）化學(xué)（解析版） 題型：推斷題

A～H分別是氫、氧、碳、氮、鈉、鈣六種元素中的一種或幾種組成的初中化學(xué)常見物城（如下圖所示。箭頭表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，實(shí)線表示物質(zhì)間能反應(yīng)）。請回答：

（1）若B常溫下為固態(tài)．則B是_____，F(xiàn)的化學(xué)式為___________。

（2）若B常沮下為氣態(tài)，則A是________。

（3）G+H反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______； 此反應(yīng)屬________反應(yīng)（填反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列試劑瓶應(yīng)有標(biāo)志的是

A．氯化鈉 B．蒸餾水 C．濃硫酸 D．葡萄糖

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（海南卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

英國化學(xué)家亨利·卡文迪許是燃素說的信仰者。1766年，他用鐵、鋅、錫等六種金屬與稀硫酸、稀鹽酸作用制得“可燃空氣”，并將其表示為：

用所學(xué)化學(xué)知識判斷， 下列說法正確的是

A．“可燃空氣”是從金屬中分解出來的 B．上述六種金屬包括銅

C．“可燃空氣”可以用排水集氣法收集 D．上述反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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