(2007?南昌)我們的生活需要化學(xué).日常生活中的下列做法,不正確的是( )
【答案】分析:A、根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的性質(zhì)判斷,
B、根據(jù)純堿會和有機(jī)酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行分析,
C、根據(jù)可燃性氣體和氧氣混合遇明火會發(fā)生爆炸進(jìn)行分析,
D、根據(jù)洗潔精具有乳化功能進(jìn)行分析,
解答:解:A、甲醛有毒,能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),不但對人體有害,而且降低了食品的質(zhì)量,故A錯誤,
B、純堿會和有機(jī)酸反應(yīng)生成二氧化碳,使蒸出的饅頭疏松多孔,故B正確,
C、液化石油氣和氧氣混合在遇到明火時(shí)會發(fā)生爆炸,故C正確,
D、洗潔精具有乳化功能,可以將油污乳化而除去,故D正確,
故選A.
點(diǎn)評:化學(xué)來源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點(diǎn)之一.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?南昌)整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上有一瓶失落標(biāo)簽的白色粉末,可能是碳酸鈉,也可能是氫氧化鈣.白色粉末是哪種物質(zhì)呢?請你提出猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.(設(shè)計(jì)一種即可)
我的猜想操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年江蘇省揚(yáng)州市初三化學(xué)教學(xué)研討會專題復(fù)習(xí):化學(xué)探究性試題(解析版) 題型:解答題

(2007?南昌模擬)家中燒開水的鋁壺和盛放開水的暖瓶,使用時(shí)間長了易結(jié)水垢(如圖).因?yàn)橛菜泻休^多的可溶性的鈣、鎂的化合物,其中碳酸氫鈣[Ca(HCO32],受熱易分解,生成水和大量的氣體,還有一種難溶性的化合物,它是水垢的成分之一.
[觀察與問題]碳酸氫鈣受熱分解的另外兩種生成物質(zhì)是什么?
【假設(shè)與預(yù)測】
①鴻鴻認(rèn)為生成物中的固體可能是碳酸鈣.
②我認(rèn)為生成物中的氣體可能是______.
[實(shí)驗(yàn)與事實(shí)]依據(jù)猜想我設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
 實(shí)驗(yàn)步驟猜想正確應(yīng)該的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
驗(yàn)證猜想①的方案取少量水垢于試管,滴加稀鹽酸,在試管口用燃燒著木條檢驗(yàn)_________________________
___________________________
驗(yàn)證猜想②的方案取少量硬水于試管并加熱,將生成氣體通入____中___________________________
【解釋與結(jié)論】水垢主要成分之一是碳酸鈣.請寫出:
碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)化學(xué)方程式:______;
Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式:______ CaCO3↓+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年安徽省宣城六中、奮飛學(xué)校九年級化學(xué)聯(lián)考試卷(2月)(解析版) 題型:解答題

(2007?南昌)整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上有一瓶失落標(biāo)簽的白色粉末,可能是碳酸鈉,也可能是氫氧化鈣.白色粉末是哪種物質(zhì)呢?請你提出猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.(設(shè)計(jì)一種即可)
我的猜想操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源:2007年江西省南昌市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?南昌)整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上有一瓶失落標(biāo)簽的白色粉末,可能是碳酸鈉,也可能是氫氧化鈣.白色粉末是哪種物質(zhì)呢?請你提出猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.(設(shè)計(jì)一種即可)
我的猜想操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
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