化學與生活密切相關.
(1)日常生活中經常接觸的金屬材料多數(shù)是合金,當金屬制成合金后,性能會發(fā)生改變.如黃銅制的鑰匙能在純銅板上劃出痕跡,說明合金的硬度一般 組成它的純金屬(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)餐具上的油污可以用加洗潔精的水洗掉,說明洗潔精具有 作用.
(3)鋁的化學性質很活潑,但家里用了很久的鋁壺很少出現(xiàn)腐蝕,請用化學方程式表明其中的原理 .
考點:
合金與合金的性質;乳化現(xiàn)象與乳化作用;金屬的化學性質;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
專題:
溶液、濁液與溶解度;金屬與金屬材料.
分析:
(1)根據(jù)合金的優(yōu)點一般有強度好、熔點低、抗腐蝕性更好解答;
(2)根據(jù)洗潔精具有乳化作用解答;
(3)根據(jù)鋁具有良好抗腐蝕性的原因進行分析解答.
解答:
解:
(1)黃銅制的鑰匙能在純銅板上劃出痕跡,說明合金的硬度一般大于組成它的純金屬;
(2)洗潔精具有乳化作用,餐具上的油污可以用加洗潔精的水洗掉,說明洗潔精具有乳化作用;
(3)鋁的化學性質非;顫姡瑯O易和氧氣反應生成氧化鋁薄膜,阻礙鋁的進一步氧化,所以鋁制品卻很耐腐蝕原因是:鋁在常溫下與空氣中的氧氣反應,在其表面形成致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁進一步被氧化,鋁和氧氣反應生成氧化鋁,化學方程式為:4Al+3O2=2Al2O3;
答案:
(1)大于
(2)乳化
(3)4Al+3O2=2Al2O3
點評:
本題充分了解金屬的物理性質和化學性質,金屬冶煉等方面的知識,要掌握合金和金屬的性質方面的區(qū)別與聯(lián)系,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室用如圖裝置制取少量溴苯,試填寫下列空白.
(1)在燒瓶a中裝的試劑是鐵粉、 和 .
(2)請你推測長直導管b的作用:
(3)請你分析導管c的下口可否浸沒于液面中?為什么?
(4)反應完畢后,向錐形瓶d中滴加AgNO3溶液有 生成,此現(xiàn)象說明這種獲得溴苯的反應屬于: .(填有機反應類型)
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有10gA和足量的B混合加熱,A與B發(fā)生化學反應,10gA完全反應后生成8gC和4gD,則參加反應的A與B的質量比是()
A. 5:1 B. 4:1 C. 2:1 D. 1:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
“金銀銅鐵錫”俗稱五金,相關敘述正確的是( 。
| A. | 黃銅(銅鋅合金)比銅的硬度小 |
| B. | 五種金屬中,金屬銅的導電性最弱 |
| C. | “金銀銅鐵錫”是按照金屬活潑性由弱到強的順序排列的 |
| D. | 五種金屬中,只有兩種金屬能和酸發(fā)生置換反應生成氫氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
鋁是生活中常見的金屬.
(1)金屬鋁常用做導線是利用它的 性;
(2)金屬鋁表面常有一層致密的氧化膜,氧化膜主要成分是 (填名稱或化學式);
(3)資料顯示:鋁與氫氧化鈉和水反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣;用56.25g含雜質4%的鋁片(雜質對產生氫氣的質量無影響)與足量的氫氧化鈉和水充分反應,生成氫氣的質量為 g.
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科目:初中化學 來源: 題型:
在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉,反應停止后過濾,濾液仍為藍色,有關判斷正確的是( 。
| A. | 濾渣中一定有銀、沒有銅和鋅 |
| B. | 濾渣中一定有銀和鋅,可能有銅 |
| C. | 濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀 |
| D. | 濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅,可能有硝酸銀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
為比較X、Y、Z三種金屬活動性大小,進行如下四個實驗.從所述實驗現(xiàn)象得出正確結論是( 。
| A. | X>Y>Z | B. | Z>Y>X | C. | Y>X、Y>Z | D. | X>Y、Z>Y |
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知:2Al+Fe2O32Fe+Al2O3;2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.下表各選項中不能利用置換反應通過X得到Y的一組物質是( )
選項 | A | B | C | D |
X | Fe | Fe2O3 | Na | Zn |
Y | FeCl3 | Al2O3 | NaOH | ZnCl2 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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