【題目】實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)請寫出下列儀器的名稱a___________。

(2)實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,該反應中二氧化錳作___________,可選用的發(fā)生裝置為(填序號)_____________,若用D裝置收集,如何驗滿____________。

(3)與裝置B比較,裝置C的優(yōu)點是____________。

(4)實驗室可用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣制取氨氣,應選用的發(fā)生裝置是___________;若氨氣易溶于水且密度小于空氣,應選擇的收集裝置為_____________。(填寫裝置的字母代號)

【答案】(1)長頸漏斗(2)催化劑、B、將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則已經(jīng)滿瓶,否則不滿瓶(3)不需要形成液封(4)A、E

【解析】

試題分析:(2)二氧化錳在過氧化氫分解中起催化作用,根據(jù)過氧化氫溶液制取氧氣反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置為B若用D收集,將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則已經(jīng)滿瓶,否則不滿瓶(3)不需要形成液封(3)根據(jù)反應物的狀態(tài)及反應條件,發(fā)生裝置為A,收集裝置為E

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A潔凈的空氣 B汽水 C液態(tài)氧 D人呼出的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關知識解釋,不正確的是

A.水受熱變成水蒸氣,說明水分子大小發(fā)生了改變

B.經(jīng)過食堂附近,聞到飯菜香味,說明分子在不斷運動

C.50mL水和50mL酒精混合后,總體積小于100mL,說明分子間有間隙

D.食物變質(zhì),說明分子本身發(fā)生了變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硒是抗衰老元素,且能抑制癌細胞生長,“北大富硒康”中含有硒酸根離子(SeO42-),則在硒酸根離子中,硒元素的化合價是

A.+4 B.-2 C.-4 D.+6

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣和二氧化碳在性質(zhì)上的相似之處是 ( 。

①都易溶于水

②都可以滅火

③通常情況下密度都比空氣大

④都能與石灰水反應

⑤都是無色氣體

⑥都有三態(tài)變化.

A. ③⑤⑥

B. ①⑤⑥

C. ②③⑤

D. ③④⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D是初中化學中常見的物質(zhì),其中A、B都由兩種相同元素組成,C、D均為氣體單質(zhì),人和動物吸入C后,體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化,它們的轉化關系如圖所示(反應條件已略去).

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式A ,B ;

(2)寫出反應①②③的化學方程式 ;

(3)A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的硝酸鉀溶液。現(xiàn)準備如下實驗用品,請回答下列問題:

(1)計算:需要KNO3的質(zhì)量是___________g,需要水___________g;

(2)稱量:硝酸鉀固體時,藥品應放在托盤天平___________(填“左”或“右”)盤的紙片上,天平上的游碼位置應是下圖的___________(填字母序號);

(3)量。核昧客驳捏w積是___________(填“50mL”或“100mL”),量取所需水時,除上述準備的實驗用品外,還需要的一種儀器是___________(填名稱),請在下圖中畫出水的液面位置;若俯視讀數(shù),則所配制的溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會___________(填“偏大”、“偏小”或“不變”);

(4)溶解:溶解時要用玻璃棒攪拌,其目的是____________________;

(5)裝瓶:請在下邊標簽中填寫適合的內(nèi)容,貼上標簽將配好溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能源和環(huán)保是當今世界的重大問題,下列有關敘述正確的是

A. 煤的燃燒不會污染大氣 B. 風能屬于“綠色能源”

C. 天然氣作燃料符合“低碳生活”的理念 D. 化石燃料的使用不會導致霧霾

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住乳膠管.點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況.實驗完畢,甲同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一,乙同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是

甲同學可能使用的紅磷燃燒沒有消耗完瓶內(nèi)的氧氣

甲同學可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)空氣受熱從導管逸出

乙同學可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)

乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)空氣受熱逸出

A.只有①③ B.只有①④ C.只有①②③ D.①②④

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