【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣.
(1)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式: .
(2)小芳發(fā)現(xiàn):氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】:除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑.
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
【分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論】
①由實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)4對(duì)比,證明猜想合理.
②實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)中,催化效果最好的是 .
(3)【反思】
①若要證明氯化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和不變.
②同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證: .
【答案】
(1)氯酸鉀 氯化鉀+氧氣
(2)1;MnO2
(3)化學(xué)性質(zhì);將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合,加熱測(cè)定分解溫度
【解析】因?yàn)槁人徕浽诙趸i作催化劑加熱的條件下迅速分解生成氯化鉀和氧氣,故答案:氯酸鉀 氯化鉀+氧氣.【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】①根據(jù)催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,可選擇加催化劑和不加催化劑的進(jìn)行比較分解溫度即可,要想證明除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑,可選擇實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4對(duì)比,證明猜想合理.②分解時(shí)所需溫度最低的,催化效果越好,故填MnO2;【反思】①催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率(既能提高也能降低),而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì).故要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.②要想證明顆粒大小會(huì)影響催化效果,可將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合,加熱測(cè)定分解溫度即可.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解催化劑的特點(diǎn)與催化作用(催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用),還要掌握書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 原子核由電子和質(zhì)子構(gòu)成 B. 在原子中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
C. 空氣里氮?dú)、氧氣等分子均勻地混合在一?/span> D. 在化學(xué)變化中能夠再分的粒子是原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)為①、②的儀器的名稱①;② .
(2)制備CO2的化學(xué)方程式是 .
(3)用向上排空氣法收集CO2的原因是 .
(4)把制取的氣體通入澄清石灰水中,石灰水不變渾濁的可能原因是 .
(5)如果集氣瓶中CO2不能收集滿,可能的原因是 .
(6)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2 , 其化學(xué)方程式分別是: ①2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑②NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑
如果需要從上述兩個(gè)反應(yīng)中選擇一個(gè)完成二氧化碳的制取,你的選擇是 , 理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述,不正確的是( )
A. 空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)?/span>
B. 形成化合物種類最多的元素是氧
C. 地殼中含量最多的金屬元素是鋁
D. 人體中含量最多的物質(zhì)是水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下列題目:
(1)填寫元素符號(hào)或元素名稱.
元素名稱 | 錳 | 氯 | 鉀 | 氖 | 氮 | 氦 | ||
元素符號(hào) | S | Fe |
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式并注明反應(yīng)類型(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”).
①鐵絲在氧氣中燃燒 . 反應(yīng)類型是 .
②過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣 . 反應(yīng)類型是 .
(3)推斷題:某紫黑色固體A受熱分解,有一種無(wú)色無(wú)味的氣體B生成.某黑色固體C在B中燃燒,產(chǎn)生一種能使石灰水變渾濁的氣體,某黃色固體D在B 中燃燒產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體,該氣體是空氣的污染物之一.請(qǐng)寫出上述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:
① ;
② ;
③ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“呼出氣體中的二氧化碳是否比空氣中的二氧化碳多?”的實(shí)驗(yàn)中,將一定量的澄清石灰水分別加入如圖兩個(gè)集氣瓶中(集氣瓶Ⅰ盛有空氣,集氣瓶Ⅱ盛有人體呼出的氣體),振蕩后,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是( )
A.集氣瓶Ⅰ盛放的是空氣,因此集氣瓶Ⅰ沒有必要蓋玻璃片
B.現(xiàn)象是集氣瓶Ⅰ中無(wú)明顯變化,集氣瓶Ⅱ中產(chǎn)生白色渾濁
C.用燃著的木條升入集氣瓶,先熄滅的集氣瓶中的二氧化碳多,沒必要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)
D.因?yàn)榧瘹馄竣裰袝?huì)無(wú)明顯變化,所以集氣瓶Ⅰ中應(yīng)該稍微多加一些澄清石灰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,無(wú)火焰產(chǎn)生的是( )
A. 硫 B. 鐵絲 C. 一氧化碳 D. 氫氣
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