【題目】中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代， “國(guó)之重器”展現(xiàn)出中國(guó)科技創(chuàng)新取得的豐碩成果。“復(fù)興號(hào)”是中國(guó)自主制造的達(dá)到世界先進(jìn)水平的動(dòng)車(chē)組列車(chē)。生產(chǎn)列車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)，要利用-40oC的干冰使部件體積收縮，以實(shí)現(xiàn)與其他部件的精準(zhǔn)對(duì)接。上述過(guò)程中，主要利用干冰的____性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)。

【答案】物理

【解析】

干冰升華吸熱，常做制冷劑，過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，所以干冰易升華的性質(zhì)是物理性質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】25m3的氣體可壓縮儲(chǔ)存于0.024m3的鋼瓶中,這是因?yàn)?/span>()

A.分子的體積很小

B.分子的體積變小

C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D.分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列實(shí)驗(yàn)裝置，開(kāi)展O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究。

（1）寫(xiě)出A、C裝置編號(hào)儀器的名稱(chēng)： ①；②。
（2）甲同學(xué)用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 觀察到試管中紫色石蕊試液（填現(xiàn)象）。
（3）乙同學(xué)要用KMnO4固體來(lái)制取O2 ， 應(yīng)選用上圖中的裝置（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；在完成“氧氣的制取與性質(zhì)”的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)后，他還想進(jìn)行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究，現(xiàn)要較簡(jiǎn)便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣，應(yīng)選擇收集氧氣的方法是。
（4）把干燥純凈的KClO3和MnO2的混合物3.45g裝入大試管中，加熱制取O2 ， 待反應(yīng)完全后，將試管冷卻，得到2.49g固體物質(zhì)。試計(jì)算混合物中MnO2的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是()

A.蔗糖的溶解

B.干冰的升華

C.汽油的揮發(fā)

D.食物的腐爛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是()

A.水

B.氨氣

C.氫氣

D.氧化鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法不符合化學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)則與安全要求的是()

A.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，不能用手直接拿取藥品試劑

B.加熱液體藥品，試管口不能對(duì)著自己或他人

C.為了節(jié)約藥品,將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶

D.實(shí)驗(yàn)完畢以后,應(yīng)及時(shí)洗滌干凈所用的器皿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是

A.氯B.硅

C.鐵D.鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從分子和原子的角度分析并解釋下列事實(shí)，其中不正確的是

A.紅墨水在水中擴(kuò)散——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B.物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化

C.氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分

D.一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子——分子很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生使用托盤(pán)天乎稱(chēng)量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤地把食鹽放在右盤(pán)，稱(chēng)得食鹽的質(zhì)量為15.4g （1g以下用游碼），則食鹽的實(shí)際質(zhì)量為（ ）

A.15.6gB.14.6gC.14.4gD.15.8g

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同步練習(xí)冊(cè)答案