【題目】A、BC、D是初中化學常見物質(zhì),如圖是包含A、BC、D和鹽酸5種物質(zhì)的“化學拼圖”,相鄰兩張卡片所標的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生反應。

1)單質(zhì)A不可能是_____(填序號)。

①Mg ②Fe ③Cu ④C

2)若B為鐵銹的主要成分Fe2O3,則B與鹽酸反應的化學方程式為_____。

3)若D為苛性鈉,寫出屬于中和反應的化學方程式:_____。

4)若C為碳酸鈉,將二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸氫鈉,該反應的化學方程式為_____

【答案】③④ Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O NaOH+HClNaCl+H2O CO2+H2O+Na2CO32NaHCO3

【解析】

1)由金屬活動性順序可知,排在氫前面的金屬可以將酸中的氫置換出來,所以鐵、鎂會與鹽酸反應,CuC不會與鹽酸反應,故選:③④;

2)氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水,化學方程式為:6HCl+Fe2O32FeCl3+3H2O;

3)氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,化學方程式為:NaOH+HClNaCl+H2O;

4)二氧化碳、水和碳酸鈉反應生成碳酸氫鈉,所以將二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸氫鈉(NaHCO3),化學反應方程式為CO2+H2O+Na2CO32NaHCO3。

故答案為:(1③④;(2Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O;(3NaOH+HClNaCl+H2O;(4CO2+H2O+Na2CO32NaHCO3。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )

A. a屬于易溶性物質(zhì)

B. t℃時c物質(zhì)的飽和溶液,可采用升高溫度方法使其變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C. 90℃時,將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌,可得到100g a的飽和溶液

D. 20℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到90℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是:a>c>b

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某小組對自制小火箭的發(fā)射動力進行了如下探究。

(查閱資料)

①火箭升空主要利用反沖原理:大量高溫氣體由火箭下方的噴氣口向下噴出,使火箭獲得向上的反作用力。當反作用力大于火箭受到的重力及空氣阻力之和時,火箭飛離地面。

②醋酸化學性質(zhì)與鹽酸相似。

探究一:火箭發(fā)射的化學動力

同學們利用上圖所示裝置,選擇不同的化學反應,在常溫下進行火箭模擬發(fā)射實驗,相關(guān)數(shù)據(jù)如下。

序號

實驗組1

實驗組2

實驗組3

H2O2溶液

MnO2

質(zhì)量

飛行距離

醋酸溶液

Mg

質(zhì)量

飛行距離

氧化鈣質(zhì)量

體積

飛行距離

質(zhì)量分數(shù)

體積

質(zhì)量分數(shù)

體積

1

7.5%

100 mL

1 g

10.1 m

15%

100 mL

1.2g

10.6 m

5 g

100 mL

0

2

15%

100 mL

1 g

12 m

15%

100 mL

1.6g

11.7 m

10 g

100 mL

0

3

30%

100 mL

1 g

17 m

15%

100 mL

2g

12 .5m

15 g

100 mL

0

探究二:實驗組3失敗的原因

(猜想與假設(shè))氧化鈣固體已經(jīng)變質(zhì),其成分可能是:

猜想1 CaCO3 猜想2CaCO3Ca(OH)2 猜想3CaCO3、Ca(OH)2CaO

(進行實驗)

步驟Ⅰ.取少量固體樣品于試管中,加入一定量的水,用手觸摸試管外壁。

步驟Ⅱ.過濾。

步驟Ⅲ.取濾渣,滴加足量稀鹽酸,觀察現(xiàn)象。

步驟Ⅳ.試管外壁不發(fā)燙,酚酞溶液不變色。······

(解釋與結(jié)論)

1)探究一中,利用過氧化氫溶液作為火箭動力的化學反應方程式為_________________。

2)探究一中,分析實驗組1和實驗組2的實驗數(shù)據(jù)可知,火箭發(fā)射的化學動力與_______________因素有關(guān)。

3)探究二中,步驟Ⅲ的實驗目的是____________。

4)探究二中,通過步驟Ⅳ得出濾液中不含氫氧化鈣,則對應的操作及現(xiàn)象是____________

(反思與評價)

5)同學們討論后一致認為:探究二中,根據(jù)步驟Ⅳ的現(xiàn)象,就可得出固體樣品中一定沒有______

6)實驗室中的生石灰應__________保存。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學在探究Mg、CuFe三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時進行了如下實驗:

(1)實驗一:發(fā)生反應的化學方程式________________________________________________,該實驗可得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為______________________

(2)實驗二:將實驗一后、試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,一段時間后過濾。濾渣中一定含有的物質(zhì)是________________,可能含有的物質(zhì)是________________,為了進一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,同學們設(shè)計了如下方案:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾渣于試管中,向其中滴加_______________

沒有氣泡產(chǎn)生

________

濾液中含有的金屬離子可能是____________。

①Mg2 ②Mg2、Fe2 ③Mg2、Fe3 ④Cu2、Fe2 ⑤Mg2、Fe2、Cu2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴滴入Na2CO3溶液,生成沉淀質(zhì)量與滴入Na2CO3溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如右圖所示。下列說法錯誤的是

A. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量為a~c克時,溶液中發(fā)生的反應為CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3

B. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至b克時,溶液中含有三種溶質(zhì)

C. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a克時,溶液質(zhì)量比原混合溶液質(zhì)量大

D. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至c克時,溶液呈中性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表中,硫元素的信息如圖所示,從圖中獲得的信息不正確的是( 。

A. 在硫原子的核外電子排布中a=2和b=8

B. 一個硫原子的相對原子質(zhì)量是32.06g

C. 硫原子在化學反應中易獲得2個電子形成硫離子,硫離子中:質(zhì)子數(shù)<電子數(shù)

D. 硫是非金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】凡是有元素化合價發(fā)生改變的化學反應都是氧化還原反應.下列反應屬于氧化還原反應的是___

A 高溫煅燒石灰石 B 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應

C 一氧化碳還原氧化銅 D ___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果,實驗裝置及測定結(jié)果如下圖所示。下列說法不正確的是

A. 曲線①是CO2溶解和CO2與水反應的綜合結(jié)果

B. 對比曲線①和②,可說明CO2能與NaOH反應

C. NaOH溶液吸收CO2的效果比水好

D. 若選用等量飽和石灰水進行實驗,其曲線在①上方

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有平板電視顯示屏工廠生產(chǎn)過程中丟棄廢玻璃粉末(SiO2、Fe2O3、CeO2等物質(zhì)),某課題組以此粉末為原料回收鈰和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計實驗流程如下:

資料1CeO2是一種金屬氧化物,化學性質(zhì)穩(wěn)定,與稀硫酸不反應。在H2O2存在的條件下,兩種物質(zhì)能反應。

資料2FeSO4容易被空氣中的O2氧化。

(1)寫出①反應的化學方程式______;該反應類型為____反應;為提高①中硫酸的反應效率,可采用的具體措施有_____。(寫一種即可)

(2)將②中所得FeSO4溶液在氮氣環(huán)境中蒸發(fā)濃縮、____、過濾,得到FeSO4晶體,其中氮氣的作用是______

(3)請補充完整③反應的化學方程式:2CeO2+3H2SO4+H2O2==Ce2(SO4)3+_____+ ____,濾渣B的主要成分是_____

(4)生產(chǎn)過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是____。

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