以下實(shí)驗(yàn)方法不能夠達(dá)到目的是（　�。�
A．用濕潤的紅色石蕊試紙區(qū)別氨氣和氯化氫氣體
B．用鋅粒和濃鹽酸兩種試劑制取干燥純凈的氫氣
C．用高錳酸鉀溶液檢測二氧化碳?xì)怏w中是否含有二氧化硫氣體
D．向雞蛋清溶液中加入少量濃硝酸并微熱以檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的存在
A、氨氣溶于水得到氨水 氨水顯堿性，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色，氯化氫氣體溶于水生成鹽酸，不能使紅色石蕊試紙變色，能用濕潤的紅色石蕊試紙區(qū)別氨氣和氯化氫氣體，故A正確；
B、濃鹽酸易揮發(fā)發(fā)出氯化氫氣體，使制得的氫氣不純凈，故B是錯(cuò)誤的；
C、二氧化硫氣體能使高錳酸鉀溶液褪色，能用高錳酸鉀溶液檢測二氧化碳?xì)怏w中是否含有二氧化硫氣體，故C正確；
D、濃硝酸能和蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)使其變成黃色，熱的酸又能使蛋白質(zhì)變性，所以在雞蛋白中加濃硝酸，微熱，可以檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的存在．故D正確．
故選：B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2005?鹽城）今年市政府在鹽城總體發(fā)展規(guī)劃中提出“打造鹽城特色，建設(shè)水綠鹽城”．針對(duì)這一問題，某校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中開展了相關(guān)研究．
（1）調(diào)查了解鹽城的環(huán)境現(xiàn)狀現(xiàn)選取他們拍攝的幾幅照片，能反映出重要空氣污染源的是
C、D
C、D
（填寫序號(hào)，下同）．

   A．丹頂鶴自由飛翔      B．公園風(fēng)景如畫         C．工廠煙囪林立         D．汽車川流不息
（2）尋覓鹽城豐富的鹽文化
為了解海鹽工業(yè)的歷史和現(xiàn)狀，你認(rèn)為有助于他們開展這項(xiàng)活動(dòng)的方法是
①②③④
①②③④
．
①遺址追蹤  ②查閱資料  ③鹽場考察  ④模擬實(shí)驗(yàn)
（3）參與建設(shè)生態(tài)鹽城
在社區(qū)調(diào)查中，居民提出了以下建議：①加強(qiáng)生活污水處理，保護(hù)水質(zhì)資源；②分散選址建化工企業(yè)，以防局部嚴(yán)重污染；③植樹造林，增大綠化面積④就地焚燒垃圾，減少固體污染物．你認(rèn)為合理的是
C
C
．
A．①③④B．①②④C．①③D．③④
（4）探究海洋資源的綜合利用
鹽城瀕臨浩瀚的黃海，海岸線長達(dá)582km，蘊(yùn)藏著豐富的自然資源．該小組擬定了一份關(guān)于海水綜合開發(fā)研究的報(bào)告．現(xiàn)摘取部分海水綜合利用的方案如下：
請(qǐng)寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式
MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2
MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2
；反應(yīng)⑦屬于
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）．
（5）綜合評(píng)價(jià)，提出合理建議圍繞“水綠鹽城”建設(shè)規(guī)劃，從保護(hù)環(huán)境的角度出發(fā)，作為一名中學(xué)生，你能夠做到的是
不隨意丟垃圾；植樹造林等
不隨意丟垃圾；植樹造林等
（寫出一點(diǎn)即可）．

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