新年聯(lián)歡晚會上,老師給同學(xué)們表演了一個魔術(shù):
大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團包有過氧化鈉的棉花,將一瓶二氧化碳倒入燒杯中,蠟燭慢慢的熄滅,然后棉花突然劇烈的燃燒起來.這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學(xué)們的極大興趣,請參與同學(xué)們的討論和探究.
(1)蠟燭熄滅的根本原因是________.
提出問題:棉花為什么會燃燒呢?
推理:棉花燃燒所需要的條件是________.
猜想與假設(shè):①可能是二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣
②可能是蠟燭燃燒引燃了棉花
③________.
實驗驗證:
驗證內(nèi)容操作要點實驗現(xiàn)象結(jié)論
猜想①向盛滿二氧化碳的集氣瓶中撒入足量的過氧化鈉粉末,充分振蕩,并______________ 猜想①成立
猜想②___________________無現(xiàn)象猜想②不成立
猜想③(根據(jù)你的猜想設(shè)計實驗驗證)
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與氧氣隔絕    與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點    可能是過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量,引燃了棉花
分析:根據(jù)燃燒的三個條件:①可燃物、②與氧氣接觸、③溫度達(dá)到著火點.及滅火的原理,可以推斷出蠟燭熄滅的原因是因為CO2的倒入,隔絕了氧氣的緣故.棉花的燃燒也需要這三個條件,因為棉花本身是可燃物,所以棉花的燃燒還需要另兩個條件.那么到底是哪個條件使棉花燃燒的呢?我們可以通過如下實驗來探究:①②兩個猜想都沒有涉及到溫度的問題,所以猜想③必然與溫度有關(guān).
③可能是過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量,引燃了棉花(滿足溫度的需要)
該如何設(shè)計這個探究實驗?zāi)兀?br />①的探究:向裝滿CO2的集氣瓶中撒入足量的過氧化鈉粉末,充分震蕩,并檢驗是否產(chǎn)生氧氣.
②的猜想只是認(rèn)為是蠟燭點燃了棉花,與反應(yīng)是否放熱和是否生成氧氣無關(guān).那么我們只需要做如甲圖所示的實驗,把棉花放置相當(dāng)長的一段時間后,看其是否燃燒.
③解決這個猜想,可以做如甲圖所示實驗,只需拿掉蠟燭就可以了,看還能不能燃燒.如果能燃燒,說明是反應(yīng)放熱使棉花燃燒的.
解答:(1)蠟燭熄滅的根本原因是燒杯中倒入二氧化碳后,與氧氣隔絕;
棉花燃燒所需要的條件是 與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點;
猜想與假設(shè):③從過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)考慮:可能是過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量,引燃了棉花
實驗驗證:猜想①中探究的是,是否生成氧氣.那么檢驗氧氣的方法就是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中;看到現(xiàn)象:帶火星的木條復(fù)燃,說明反應(yīng)中生成了氧氣.故猜想①成立
猜想②取圖甲的燒杯所示裝置進(jìn)行實驗,點燃蠟燭,放置足夠長(比魔術(shù)所用時間更長)時間.時間足夠長,是為了保證達(dá)到蠟燭所能加熱的最高溫度.可以想象的出,棉花是不會燃燒的,因為蠟燭加熱的溫度是達(dá)不到棉花燃燒的著火點的.猜想③如甲圖所示實驗,拿掉蠟燭,看還能不能燃燒.或者向盛滿二氧化碳的集氣瓶中撒入適量過氧化鈉,用手觸摸瓶壁,發(fā)現(xiàn)瓶壁溫度升高,說明反應(yīng)放熱,故猜想③成立.
故答案為:(1)與氧氣隔絕.
與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點.
③可能是過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量,引燃了棉花.
實驗驗證:
驗證內(nèi)容操作要點實驗現(xiàn)象結(jié)論猜想①將帶火星的木條伸入集氣瓶中; 帶火星的木條復(fù)燃,說明反應(yīng)中生成了氧氣猜想①成立猜想② 取圖甲的燒杯所示裝置進(jìn)行實驗,點燃蠟燭,放置足夠長(比魔術(shù)所用時間更長)時間.無現(xiàn)象猜想②不成立猜想③向盛滿二氧化碳的集氣瓶中撒入適量過氧化鈉用手觸摸瓶壁,發(fā)現(xiàn)瓶壁溫度升高,說明反應(yīng)放熱猜想成立
驗證內(nèi)容操作要點實驗現(xiàn)象結(jié)論猜想①向盛滿二氧化碳的集氣瓶中撒入足量的過氧化鈉粉末,充分振蕩,并
______________ 猜想①成立猜想②
___________________無現(xiàn)象猜想②不成立猜想③(根據(jù)你的猜想設(shè)計實驗驗證)

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點評:本題的探究采用控制變量法.在化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)中,我們會發(fā)現(xiàn),這種方法運用的很多,所以我們要熟練使用該方法.本題看似只是考查了燃燒的條件,實際上還考查了二氧化碳的性質(zhì),如不支持燃燒、本身不可燃、密度比空氣大.也考查了氧氣的性質(zhì)及檢驗方法.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

33、新年聯(lián)歡晚會上,老師給同學(xué)們表演了一個魔術(shù):
大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團包有過氧化鈉的棉花,將一瓶二氧化碳倒入燒杯中,蠟燭慢慢的熄滅,然后棉花突然劇烈的燃燒起來.這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學(xué)們的極大興趣,請參與同學(xué)們的討論和探究.
(1)蠟燭熄滅的根本原因是
與氧氣隔絕

提出問題:棉花為什么會燃燒呢?
推理:棉花燃燒所需要的條件是
與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點

猜想與假設(shè):①可能是二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣
②可能是蠟燭燃燒引燃了棉花
可能是過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量,引燃了棉花

實驗驗證:

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科目:初中化學(xué) 來源:北京期末題 題型:實驗題

新年聯(lián)歡晚會上,老師給同學(xué)們表演了一個魔術(shù): 大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團包有過氧化鈉的棉花,將一瓶二氧化碳倒入燒杯中,蠟燭慢慢的熄滅,然后棉花突然劇烈的燃燒起來。這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學(xué)們的極大興趣,請參與同學(xué)們的討論和探究。
(1)蠟燭熄滅的根本原因是                  。
提出問題:棉花為什么會燃燒呢?
推理:棉花燃燒所需要的條件是                    
猜想與假設(shè):
①可能是二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣
②可能是蠟燭燃燒引燃了棉花
                          。
(2)實驗驗證:

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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年北京市順義區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

新年聯(lián)歡晚會上,老師給同學(xué)們表演了一個魔術(shù):
大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團包有過氧化鈉的棉花,將一瓶二氧化碳倒入燒杯中,蠟燭慢慢的熄滅,然后棉花突然劇烈的燃燒起來.這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學(xué)們的極大興趣,請參與同學(xué)們的討論和探究.
(1)蠟燭熄滅的根本原因是______.
提出問題:棉花為什么會燃燒呢?
推理:棉花燃燒所需要的條件是______.
猜想與假設(shè):①可能是二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣
②可能是蠟燭燃燒引燃了棉花
③______.
實驗驗證:
驗證內(nèi)容操作要點實驗現(xiàn)象結(jié)論
猜想①向盛滿二氧化碳的集氣瓶中撒入足量的過氧化鈉粉末,充分振蕩,并______________ 猜想①成立
猜想②___________________無現(xiàn)象猜想②不成立
猜想③(根據(jù)你的猜想設(shè)計實驗驗證)
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