Question

新年聯(lián)歡晚會(huì)上，老師給同學(xué)們表演了一個(gè)魔術(shù)：
大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團(tuán)包有過(guò)氧化鈉的棉花，將一瓶二氧化碳倒入燒杯中，蠟燭慢慢的熄滅，然后棉花突然劇烈的燃燒起來(lái)．這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學(xué)們的極大興趣，請(qǐng)參與同學(xué)們的討論和探究．
（1）蠟燭熄滅的根本原因是________．
提出問(wèn)題：棉花為什么會(huì)燃燒呢？
推理：棉花燃燒所需要的條件是________．
猜想與假設(shè)：①可能是二氧化碳和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣
②可能是蠟燭燃燒引燃了棉花
③________．
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：

驗(yàn)證內(nèi)容	操作要點(diǎn)	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
猜想①	向盛滿二氧化碳的集氣瓶中撒入足量的過(guò)氧化鈉粉末，充分振蕩，并______________		猜想①成立
猜想②	___________________	無(wú)現(xiàn)象	猜想②不成立
猜想③	（根據(jù)你的猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證） ___________________	__________________	________________

Answer 1

與氧氣隔絕    與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)    可能是過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量，引燃了棉花
分析：根據(jù)燃燒的三個(gè)條件：①可燃物、②與氧氣接觸、③溫度達(dá)到著火點(diǎn)．及滅火的原理，可以推斷出蠟燭熄滅的原因是因?yàn)镃O₂的倒入，隔絕了氧氣的緣故．棉花的燃燒也需要這三個(gè)條件，因?yàn)槊藁ū旧硎强扇嘉�，所以棉花的燃燒還需要另兩個(gè)條件．那么到底是哪個(gè)條件使棉花燃燒的呢？我們可以通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究：①②兩個(gè)猜想都沒(méi)有涉及到溫度的問(wèn)題，所以猜想③必然與溫度有關(guān)．
③可能是過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量，引燃了棉花（滿足溫度的需要）
該如何設(shè)計(jì)這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?br />①的探究：向裝滿CO₂的集氣瓶中撒入足量的過(guò)氧化鈉粉末，充分震蕩，并檢驗(yàn)是否產(chǎn)生氧氣．
②的猜想只是認(rèn)為是蠟燭點(diǎn)燃了棉花，與反應(yīng)是否放熱和是否生成氧氣無(wú)關(guān)．那么我們只需要做如甲圖所示的實(shí)驗(yàn)，把棉花放置相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間后，看其是否燃燒．
③解決這個(gè)猜想，可以做如甲圖所示實(shí)驗(yàn)，只需拿掉蠟燭就可以了，看還能不能燃燒．如果能燃燒，說(shuō)明是反應(yīng)放熱使棉花燃燒的．
解答：（1）蠟燭熄滅的根本原因是燒杯中倒入二氧化碳后，與氧氣隔絕；
棉花燃燒所需要的條件是 與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)；
猜想與假設(shè)：③從過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)考慮：可能是過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量，引燃了棉花
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：猜想①中探究的是，是否生成氧氣．那么檢驗(yàn)氧氣的方法就是：將帶火星的木條伸入集氣瓶中；看到現(xiàn)象：帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明反應(yīng)中生成了氧氣．故猜想①成立
猜想②取圖甲的燒杯所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃蠟燭，放置足夠長(zhǎng)（比魔術(shù)所用時(shí)間更長(zhǎng)）時(shí)間．時(shí)間足夠長(zhǎng)，是為了保證達(dá)到蠟燭所能加熱的最高溫度．可以想象的出，棉花是不會(huì)燃燒的，因?yàn)橄灎T加熱的溫度是達(dá)不到棉花燃燒的著火點(diǎn)的．猜想③如甲圖所示實(shí)驗(yàn)，拿掉蠟燭，看還能不能燃燒．或者向盛滿二氧化碳的集氣瓶中撒入適量過(guò)氧化鈉，用手觸摸瓶壁，發(fā)現(xiàn)瓶壁溫度升高，說(shuō)明反應(yīng)放熱，故猜想③成立．
故答案為：（1）與氧氣隔絕．
與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
③可能是過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量，引燃了棉花．
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
驗(yàn)證內(nèi)容操作要點(diǎn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論猜想①將帶火星的木條伸入集氣瓶中； 帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明反應(yīng)中生成了氧氣猜想①成立猜想② 取圖甲的燒杯所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃蠟燭，放置足夠長(zhǎng)（比魔術(shù)所用時(shí)間更長(zhǎng)）時(shí)間．無(wú)現(xiàn)象猜想②不成立猜想③向盛滿二氧化碳的集氣瓶中撒入適量過(guò)氧化鈉用手觸摸瓶壁，發(fā)現(xiàn)瓶壁溫度升高，說(shuō)明反應(yīng)放熱猜想成立
驗(yàn)證內(nèi)容操作要點(diǎn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論猜想①向盛滿二氧化碳的集氣瓶中撒入足量的過(guò)氧化鈉粉末，充分振蕩，并
______________ 猜想①成立猜想②
___________________無(wú)現(xiàn)象猜想②不成立猜想③（根據(jù)你的猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

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點(diǎn)評(píng)：本題的探究采用控制變量法．在化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種方法運(yùn)用的很多，所以我們要熟練使用該方法．本題看似只是考查了燃燒的條件，實(shí)際上還考查了二氧化碳的性質(zhì)，如不支持燃燒、本身不可燃、密度比空氣大．也考查了氧氣的性質(zhì)及檢驗(yàn)方法．