光變色防偽油墨中含有MgF2，MgF2中F的化合價為（     ）
A．＋1B．＋2C．－1D．－2
C

試題分析：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得MgF2中F元素的化合價為：（+2）+2x=0，則x=-1；故選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

書寫化學(xué)方程式必須遵循質(zhì)量守恒定律，其根本原因是
A．物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化過程中遵循質(zhì)量守恒定律
B．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，相對原子質(zhì)量也沒有改變
C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目、分子的數(shù)目都沒有改變
D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、原子數(shù)目以及原子的質(zhì)量都沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

X、Y、Z、W四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)
X
Y
Z
W
反應(yīng)前的質(zhì)量/g
22
34
2
0
反應(yīng)后的質(zhì)量/g
40
待測
2
16
 
下列說法錯誤的是 （   ）
A．Z在反應(yīng)中可能是催化劑
B．反應(yīng)中X與Y的質(zhì)量比是9:17
C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D．該反應(yīng)中Y全部參加了反應(yīng)  

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是(    )
A．煤爐內(nèi)產(chǎn)生藍色火焰的反應(yīng) ：2C+O22CO化合反應(yīng)
B．焦炭用于煉鐵：3C+ Fe2O3 Fe + 3CO2↑置換反應(yīng)
C．檢驗二氧化碳：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O復(fù)分解反應(yīng)
D．用稀鹽酸除去鐵銹：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖(不同小球代表不同元素
的原子)如下，則下列說法不正確的是(  )
A．該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
B．圖示4種分子構(gòu)成的物質(zhì)都屬于化合物
C．該圖示說明在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分
D．該反應(yīng)前后元素的種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列變化中，氧元素由游離態(tài)變成化合態(tài)的是（  ）
A．木炭在氧氣中燃燒B．工業(yè)上分離空氣制氧氣
C．氯酸鉀和二氧化錳混合加熱D．電解水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

使用石英晶體代替?zhèn)鹘y(tǒng)鐘表中的擺和游絲，提高了鐘表計時的準確度。已知石英的主要成分是二氧化硅（SiO2），其中硅元素的化合價為 （       ）
A．＋2B．＋3C．＋4D．＋6

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

據(jù)報道，近日兩種從馬來西亞進口的餅干已檢驗出三聚氰胺超標，已經(jīng)引起高度關(guān)注。下列有關(guān)三聚氰胺(C3H6N6)組成和構(gòu)成的說法正確的是
A．三聚氰胺是由碳、氫、氮原子直接構(gòu)成的有機化合物
B．三聚氰胺分子中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為1：2：2
C．三聚氰胺分子是由3個碳原子、6個氫原子、6個氮原子構(gòu)成
D．一個三聚氰胺分子中含有l(wèi)5個原子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

觀察一下我們的周圍，就會發(fā)現(xiàn)金屬的用途之廣。

(1)根據(jù)如圖的應(yīng)用實例，可知金屬具有的物理性質(zhì)有                                          。
(2)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一百余種元素中，金屬元素的種類遠比非金屬元素的種類       ；工業(yè)上用赤鐵礦作原料煉鐵的化學(xué)方程式為                                                         。
(3)工人師傅切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                                    。

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