(1)今有①肥皂水  ②食鹽水  ③楊梅汁  ④白糖水  ⑤蒸餾水五種液體,根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷,其中pH<7的是
 
.pH>7的是
 
(填序號(hào)).
(2)向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液,溶液變成
 
色,pH
 
7(填“>”、“<”或“=”),逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩,觀察到的現(xiàn)象是
 
,溶液的pH
 
(填“增大”或“減小”).
(3)有一瓶溶液pH是4.5,如果要使溶液的pH升高,可以用
 
的方法.
(4)人體內(nèi)的二氧化碳排出不暢時(shí),血液的pH會(huì)
 
(填“升高、降低、不變”).
(5)在pH=3的無(wú)色溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液變成
 
色.
考點(diǎn):溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),中和反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:常見的酸 酸的通性
分析:根據(jù)已有的物質(zhì)酸堿性與pH的關(guān)系結(jié)合pH的變化分析解答即可.
解答:解:(1)楊梅汁呈酸性,pH<7.肥皂水呈堿性,pH>7,故填:③,①;
(2)向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液,溶液變成紅色,pH>7,逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩,則堿被消耗,堿性減弱,觀察到的現(xiàn)象是 溶液由紅色變成無(wú)色,溶液的pH減小,故填:紅,>,溶液由紅色變成無(wú)色,減。
(3)如果要使溶液pH是4.5的pH升高,可以用加水稀釋或是加入堿溶液的方法,故填:加水稀釋或是加入堿溶液.
(4)人體內(nèi)的二氧化碳排出不暢時(shí),二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,酸性增強(qiáng),血液的pH會(huì)降低,故填:降低;
(5)在pH=3的無(wú)色溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液變成紅色,故填:紅.
點(diǎn)評(píng):掌握物質(zhì)的酸堿性與pH的關(guān)系結(jié)合已有的酸堿指示劑變色的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液與多少質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的鹽酸恰好完全反應(yīng)?

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由化學(xué)變化引起的爆炸是(  )
①火藥爆炸  ②氣球受熱爆炸 ③車胎充氣太多而爆炸  ④油庫(kù)遇火爆炸 ⑤蒸氣鍋爐爆炸⑥液化石油氣遇火爆炸.
A、①②④B、①④⑥
C、②⑤⑥D、①③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)按照氯元素化合價(jià)由高到低的規(guī)律排列:HCIO4  HCIO3(  ) HCIO   CI2,其中括號(hào)內(nèi)應(yīng)為.
A、CIO2
B、HCI
C、NaCIO
D、KCI

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見的金屬,B密度最小的氣體,D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,它們之間存在如圖關(guān)系:
寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
、F
 

寫出C→A發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式:
 

寫出一種與分別能D、E、G溶液發(fā)生置換分解反應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

凈化的方法有很多,下列凈化方法凈化程度最高的是( 。
A、過濾B、吸附C、蒸餾D、靜置

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體最簡(jiǎn)單的方法是( 。
A、用澄清石灰水檢驗(yàn)
B、試驗(yàn)氣體的溶解性
C、用燃著的木條檢驗(yàn)
D、測(cè)定氣體的密度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水溶液的特征是( 。
①均一  ②穩(wěn)定  ③混合物   ④無(wú)色   ⑤透明   ⑥化合物.
A、①②③④⑤⑥B、①②④⑤⑥
C、④⑤⑥D、①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述中,不正確的是(  )
A、氧氣能與任何物質(zhì)反應(yīng)
B、氧氣能供給呼吸
C、氧氣能支持燃燒
D、氧氣具有氧化性

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