全能練考卷系列答案
一課一練課時達標系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下面關(guān)于水電解實驗的敘述正確的是( )
A．實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的
B．實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
C．水電解的化學方程式：2H2O===2H2↑＋O2↑
D．若a試管氣體為5 mL，則b試管氣體為10 mL
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科目：初中化學 來源： 題型：
觀察一下我們的周圍，就會發(fā)現(xiàn)金屬的用途之廣。
(1)根據(jù)如圖的應(yīng)用實例，可知金屬具有的物理性質(zhì)有
。
(2)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一百余種元素中，金屬元素的種類遠比非金屬元素的種類 ；工業(yè)上用赤鐵礦作原料煉鐵的化學方程式為
。
(3)工人師傅切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
以科學原理和實驗事實為依據(jù)進行推理是學習化學的一種重要方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是（ ）
A．原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，原子在化學變化中不能再分，所以分子在化學變化中也不能再分
B．元素種類在化學反應(yīng)中不發(fā)生變化，所以化學反應(yīng)中只有元素種類不發(fā)生變化
C．實驗室制取氧氣必須使用含氧物質(zhì)，但含氧物質(zhì)不一定都能制取氧氣
D．分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，所以只有分子才能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)
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科目：初中化學 來源： 題型：
善于用化學的眼光看世界，能提高我們的科學素養(yǎng)．下列變化事實和相應(yīng)的解釋不一致的是（ ）
| 事實 | 解釋 | |
| A | 裝有相同體積空氣和水的注射器，空氣容易壓縮 | 分子之間有間隔 |
| B | 氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，物質(zhì)的性質(zhì)不同 |
| C | 水通電后生成氫氣和氧氣 | 在化學變化中分子可以再分 |
| D | 溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮 | 原子本身的大小發(fā)生了改變 |
A．A B． B C． C D． D
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科目：初中化學 來源： 題型：
某興趣小組做以下實驗探究分子的運動。請回答實驗中的有關(guān)問題。
（1）實驗I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴~3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗I得出的結(jié)論有___ 
__________。
（2）實驗II（如右圖中甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是_______________；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因___________
_____ ___ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
有關(guān)下圖中甲、乙、丙、丁所示實驗的說法錯誤的是（ �。�
A.甲實驗的目的是檢驗氫氣的純度，如果聽到尖銳的爆鳴聲，則氫氣不純
B.乙實驗說明分子是不斷運動的
C.丙實驗可證明通常情況下二氧化碳的密度比空氣大且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
D.丁實驗既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應(yīng)
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質(zhì)的用途，主要利用其物理性質(zhì)的是（ ）
A．大型活動選氦氣不選氫氣填充氣球
B．氮氣作汽車安全氣囊打開時的填充氣
C．干冰（固體二氧化碳）制造舞臺云霧繚繞的效果
D．氧氣能幫助燃燒
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列是一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學性質(zhì)的是（ ）
A．我是紫紅色的固體 B．我在天然界硬度最大
C． 我會生銹 D． 我在常溫下是氣體
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