17．如圖所示裝置 有多種用途．若用此裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從a管進(jìn)入瓶內(nèi)，用排水法收集難溶于水的氣體一氧化碳，一氧化碳應(yīng)從b管內(nèi)進(jìn)入瓶內(nèi)．（填字母）

分析 密度大于空氣密度的氣體可以用向上排空氣法收集；密度小于空氣密度的氣體可以用向下排空氣法收集；此題中所用裝置有多種用途：收集氣體、儲存氣體、測量氣體體積、洗滌氣體等．

解答 解：氧氣的密度大于空氣密度，收集時(shí)用向上排空氣法，導(dǎo)管伸到集氣瓶的底部，從a端進(jìn)入恰好符合；一氧化碳的密度小于水的密度，收集一氧化碳時(shí)從b端進(jìn)入集氣瓶，一氧化碳聚集在上部將水從a導(dǎo)管中壓出，若將水收集起來，水的體積就是收集的一氧化碳的體積；
故答案是：a；b．

點(diǎn)評 此題中所用裝置有多種用途：收集氣體、儲存氣體、測量氣體體積、洗滌氣體等．解決此題的關(guān)鍵在于把握實(shí)驗(yàn)的目的、實(shí)驗(yàn)的操作、實(shí)驗(yàn)的過程、實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象等方面，從基礎(chǔ)入手，“以不變，應(yīng)萬變”．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．實(shí)驗(yàn)室中固體藥品貯存在廣口瓶中，取用固體顆粒時(shí)宜用鑷子，粉末時(shí)用藥匙．傾倒液體藥品時(shí)標(biāo)簽朝向手心．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以用來作為糧食瓜果保護(hù)氣，延長保質(zhì)期
B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于物理變化
D．森林是個(gè)“大氧吧”，綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖是某鋅錳干電池的剖面圖．
（1）鋅錳干電池工作時(shí)可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；
（2）碳棒具有導(dǎo)電性，可作為干電池的電極；
（3）MnO2可作為實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制O2的催化劑；
（4）廢舊電池中的鋅可回收利用，用于實(shí)驗(yàn)室與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．（1）用合適的化學(xué)用語表示：
①氯氣分子Cl2②碳酸鈣中陰離子C${{O}_{3}}^{2-}$③過氧化氫中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2
④常用作食品干燥劑的是CaO⑤常用于中和酸性土壤的堿是Ca（OH）2；
⑥實(shí)驗(yàn)室常見的液態(tài)燃料是C2H5OH．
（2）完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空．
①電解水：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；能量的轉(zhuǎn)化形式是由電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
②有沉淀生成的中和反應(yīng)：H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O ③實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）已知氟元素與氯元素位于元素周期表的同一縱行，且氟原子得電子能力比氯原子強(qiáng)，試寫出氟化鈉的化學(xué)式NaF．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　　）
A．最外層電子數(shù)相同的原子，其化學(xué)性質(zhì)一定相似
B．相對原子質(zhì)量沒有單位
C．化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化
D．同種原子可能構(gòu)成不同分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．生活中蘊(yùn)含著許多科學(xué)知識．隨著生產(chǎn)的發(fā)展，家庭日用品的種類也日益增多，如圖甲是常見的家用清潔劑．

（1）“漂白水”能快速漂除衣物污漬，其有效成分為次氯酸鈉（NaClO），“潔廁靈”的有效成分是稀鹽酸，若與“漂白水”混用，易產(chǎn)生一種有毒氣體．化學(xué)方程式為NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，則X的化學(xué)式為Cl2．
（2）“管道通”可使堵塞的管道暢通無阻，其管道疏通劑的有效成分為氫氧化鈉，在使用時(shí)禁止與皮膚接觸，防止對皮膚造成腐蝕；在使用時(shí)也不能與“潔廁靈”（有效成分稀鹽酸）混合使用，如圖乙描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)符號依次OH-、H+、H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．標(biāo)出下列物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)：
NaCl      Cl2       HClO      KClO3      KClO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用文字表達(dá)式表示：
（1）向紫色石蕊試液中通入適量的二氧化碳，溶液變?yōu)榧t色二氧化碳+水→碳酸．
（2）長期盛放石灰水的試劑瓶壁上出現(xiàn)白色固體二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．
（3）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．
（4）加熱堿式碳酸銅堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳．
（5）電解水水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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