用化學(xué)用語填空.
(1)2個(gè)水分子
 

(2)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
 
;
(3)海水中含量最多的元素
 

(4)鐵離子
 

(5)小蘇打
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個(gè)水分子表示為:2H2O;
(2)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià),故可表示為:
+3
Al
2O3
(3)海水中含量最多的元素是氧元素,故答案為:O
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷,可表示為:Fe3+
(5)小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,其化學(xué)式是NaHCO3
故答案為:(1)2H2O;(2)
+3
Al
2O3;(3)O;(4)Fe3+;(5)NaHCO3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制15%的氯化鈉溶液50g的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)需要氯化鈉固體的質(zhì)量為
 
g,
(2)配溶液過程中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、
 
和玻璃棒.玻璃棒的作用是
 
;
(3)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作
 
;
(4)配制時(shí)應(yīng)選擇
 
mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水;
(5)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序
 
;
(6)該同學(xué)實(shí)際配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于15%,可能的原因是
 
;
A.量取水時(shí)仰視讀數(shù)
B.稱量氯化鈉固體時(shí)把砝碼放在左盤,且使用了游碼
C.配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗
D.把已配好的溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶貯存時(shí),有少量溶液濺出
E.天平放平后,指針偏右就開始稱氯化鈉固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式,指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
①鐵絲在氧氣中燃燒
 
,
 
;
②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣:
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列化學(xué)方程式:
(1)天燃?xì)庠谘鯕庵腥紵?div id="lvttfpn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣:
 
;
(3)工業(yè)上用鹽酸除鐵銹:
 

(4)石灰水和碳酸鈉溶液混合:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知Cu2O是一種紅色固體物質(zhì),能與酸反應(yīng)生成Cu2+和Cu.請(qǐng)用已學(xué)過的知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)最簡便的實(shí)驗(yàn)方案,來檢驗(yàn)CuO經(jīng)氫氣還原所得到的紅色產(chǎn)物中是否有Cu2O.
實(shí)驗(yàn)步驟
 
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與與結(jié)論
 
化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法不會(huì)造成水體污染的有(填序號(hào))
 

A.工業(yè)廢水直接排放      B.生活污水直接排放
C.禁止使用含磷洗衣粉    D.合理使用化肥、農(nóng)藥
(2)圖1是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a
中產(chǎn)生的氣體是
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是
 

(4)含有較多可溶性鈣鎂礦物質(zhì)的水被稱為硬水,可加入
 
區(qū)分,生活中應(yīng)如何降低水的硬度
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各物質(zhì)的用途中,利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、
氧氣
B、
C、
D、
二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱至完全反應(yīng)后得到9.6克氧氣,原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

江西龍虎山因特有的丹霞地貌被譽(yù)為“中國紅石公園“,其紅色砂礫巖由石灰?guī)r、氫氧化鐵、石膏等成分組成,請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列帶點(diǎn)部分:
(1)石灰?guī)r中含有的
?
?
?
 
;
(2)石膏主要成分
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
 

(3)巖石呈紅色是含氫氧化鐵所致,氫氧化鐵中
?
?
?
?
+3
?
價(jià)
?
 

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