【題目】實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一種.為鑒別三種化肥,某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為A、B、C,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論):
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:
(1)寫出化肥A的名稱:A_____.
(2)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品,_____(填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法.
(3)由實(shí)驗(yàn)和查閱資料可知,人們?cè)谑┯娩@態(tài)氮肥時(shí),若遇到堿性物質(zhì),會(huì)使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣,試寫出化肥C與熟石灰研磨時(shí)產(chǎn)生氨氣的化學(xué)方程式_________________;氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”.“堿雨”中堿的化學(xué)式為_____.
【答案】尿素 無(wú) 2NH4Cl+Ca(OH)2═ CaCl2+2H2O+2NH3↑ NH3H2O
【解析】
(1)加入熟石灰同時(shí)研磨,無(wú)現(xiàn)象的為尿素,故 A 為尿素;有氨味的為氯化銨、碳酸氫銨,加入稀鹽酸,B 有氣體生成為碳酸氫銨;無(wú)現(xiàn)象的 C 為氯化銨.
(2)由于碳酸氫銨在常溫下易分解生成了有刺激性氣味的氣體,氯化銨不分解.常溫下如要鑒別 B、C 兩種樣品,能采取聞氣味的方法.
(3)由題意可知,氯化銨與氫氧化鈣反應(yīng)生成了氯化鈣、氨氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O+2NH3↑;因?yàn)榘睔馀c水反應(yīng)生成氨水,就是“堿雨”中堿,化學(xué)式為:NH3H2O.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)方程式:2H2+O22H2O的讀法中不正確的是
A. 氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成了水
B. 兩個(gè)氫分子加一個(gè)氧分子等于兩個(gè)水分子
C. 每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水
D. 每?jī)蓚(gè)氫分子和一個(gè)氧分子反應(yīng)生成兩個(gè)水分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年10月諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予鋰電池領(lǐng)域科學(xué)家,這個(gè)從化學(xué)的應(yīng)用中誕生的獎(jiǎng)項(xiàng),終于頒給了應(yīng)用化學(xué),小屈利用自己的所學(xué),組織同學(xué)們回收廢舊鋰電池正極材料錳酸鋰(LiMn2O4),流程如下(所有藥品均適量):
(1)“酸浸”過(guò)程發(fā)生的化學(xué)方程式:,橫線上填的化學(xué)式是_____。
(2)加入NaOH(只與Mn(NO3)2反應(yīng))產(chǎn)生沉淀1的化學(xué)方程式(形似:AB+CD=AD+CB)是,產(chǎn)生沉淀2的反應(yīng)與之相似,請(qǐng)寫出產(chǎn)生沉淀2的化學(xué)方程式_____。
(3)若反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有物質(zhì)損失,那么操作上后獲得的Li2CO3中鋰元素的質(zhì)量_____(填“>”、“<”或“=”)LiMn2O4中鋰元素的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在通常狀況下,氫氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,它難溶于水.據(jù)測(cè)定在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣和同體積的空氣相比,質(zhì)量約是空氣的.純凈的氫氣在空氣里安靜地燃燒,放出大量的熱.根據(jù)上述內(nèi)容,用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言回答下列問(wèn)題:
(1)氫氣的物理性質(zhì)有______;
(2)氫氣的化學(xué)性質(zhì)有______;
(3)根據(jù)氫氣的性質(zhì),推測(cè)氫氣可能具有兩種用途______、_______.
(4)用稀有氣體氦氣,作為大型升空氣球的氣體,其原因是:①______ .②_______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)下圖是某實(shí)驗(yàn)中各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)氣體C的化學(xué)式是 。
(3)溶液D中一定含有的溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式);
可能有的溶質(zhì)是 。
(4)寫出得到氣體C的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________。
(2)用A、E組合制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;在氣體收集完畢后,接下來(lái)的操作是__________。
(3)乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取并收集乙炔的裝置選_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)氯化鈉、硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如圖所示。
(1)t1℃時(shí),溶解度較大的物質(zhì)是 。
(2)t2℃時(shí),將氯化鈉的飽和溶液和硝酸鉀的飽和溶液混合后得到的溶液中 (填序號(hào),下同)。
A.NaCl飽和,KNO3飽和 B.NaCl不飽和,KNO3飽和
C.NaCl飽和,KNO3不飽和 D.NaCl不飽和、KNO3不飽和
(3)t3℃時(shí),各取等質(zhì)量的氯化鈉、硝酸鉀兩固體分別溶于水制成飽和溶液,下列有關(guān)兩飽和溶液的說(shuō)法正確的是 。
A.溶液質(zhì)量相等 B.溶質(zhì)質(zhì)量相等
C.溶劑質(zhì)量相等 D.質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答或解釋下列生活中的問(wèn)題。
(1) AD鈣奶中“鈣”指的是 (填“元素”、“原子”或“分子”)。
(2)“梅花香自苦寒來(lái)”。我們能聞到花香,是由于 。
(3)生石灰可作干燥劑,生石灰的化學(xué)式為 。
(4)我們常用洗滌靈清洗餐具上的油污,是因?yàn)橄礈祆`具有 作用。
(5)靜脈注射葡萄糖溶液可以補(bǔ)充能量。5%的葡萄糖注射液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組利用下圖裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行探究,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. B處現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳能使紫色石蕊變紅
B. C處溶液變渾濁,是因?yàn)樯闪瞬蝗苡谒奶妓徕}
C. D處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅
D. D處現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳不可燃,不助燃,密度比空氣大
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