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2．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．滴水成冰B．鐵杵磨成針C．菜刀生銹D．干冰升華

分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．

解答 解：A、滴水成冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，屬于物理變化，故A錯；
B、鐵杵磨成針，只是將其磨細，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯；
C、菜刀生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質，屬于化學變化，故C正確；
D、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于物理變化，故D錯．
故選C．

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質．一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．武漢市5月26日的空氣質量日報如下：
項目空氣污染指數(shù)空氣質量級別空氣質量
可吸入顆粒物65
Ⅱ
良
二氧化硫6
二氧化氮20
下列各項對表中三個空氣質量指標不會產生影響的是（　�。�
A．露天焚燒垃圾B．燃燒煙花爆竹C．動植物的呼吸D．用灑水車灑水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列有關說法你認為正確的是（　�。�
A．原子核一定是由質子和中子構成的
B．在原子里，質子數(shù)等于中子數(shù)
C．陰離子是由原子得到電子形成的
D．化學變化的特征就是一定會有沉淀生成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應的文字表達式為磷+氧氣點燃→五氧化二磷．該實驗中紅磷稍過量，目的是使集氣瓶中的氧氣完全反應．有同學在做該實驗時發(fā)現(xiàn)實驗結果偏小，你知道還有哪些原因會導致這種結果，請寫出其中一種裝置漏氣等．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水量約是集氣瓶體積的15．剩下的氣體主要是氮氣，該氣體在空氣中的體積分數(shù)為45，由本實驗還可以推知氮氣的哪一性質？試寫出其中一種不活潑．
（3）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？不能，理由是木炭燃燒生成了二氧化碳氣體，瓶內壓強不變．能否用鐵絲替代？理由是鐵絲在空氣中不能燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列關于藥品用量的說法中，正確的是（　　）
A．向試管里傾倒液體時，瓶塞正放到桌面上
B．可以用一個酒精燈引燃另一個酒精燈
C．給試管里的液體加熱時，液體體積不要超過試管容積的三分之二
D．取用液體藥品未說明用量時，一般取1至2毫升

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．小王去海邊度假，吃燒烤，喝新釀的加冰啤酒，然后“壞肚子”了，下列過程只涉及物理變化的是（　�。�
A．燒烤B．釀制啤酒C．向啤酒里加冰D．“壞肚子”

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．
（1）該實驗中紅磷需過量，目的是把氧氣耗盡．
（2）燃燒結束并冷卻，打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水進入集氣瓶，并且約占集氣瓶容積的五分之一，從上述實驗現(xiàn)象也可知氮氣的有關性質，指出兩點即可：
①不支持燃燒（化學性質）．②難溶于水（物理性質）．
（3）該同學認為紅磷既不能換成木炭也不能換成鐵絲，請你幫他說明原因？木炭燃燒生成物是氣體，鐵絲在空氣中不燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．

請回答以下問題：
（1）裝置中標“a”“b”的儀器名稱是錐形瓶、集氣瓶．
（2）裝置A與C連接制取氧氣，當收集氧氣結束后，應先撤導管，再熄滅酒精燈．
（3）若用裝置B制取氧氣，檢查裝置B氣密性的方法是在B的出口導管處連接一段橡膠管，夾上彈簧夾，往長頸漏斗內注入水，若能觀察到長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的液柱，則該裝置不漏氣．寫出在B裝置中反應的方程式2H2O2MnO2_2H2O+O2↑．
（4）實驗室可以用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固態(tài)藥品，經研磨均勻混合后裝入反應裝置中，加熱產生甲烷氣體．本實驗可選用的氣體發(fā)生裝置為A（填字母序號）．
（5）實驗室用31.6g高錳酸鉀制取氧氣，加熱后高錳酸鉀完全分解，得到氧氣的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．實驗室制取二氧化碳氣體一定用不到的儀器是（　�。�
①酒精燈  ②集氣瓶 ③鐵架臺 ④水槽．
A．①②B．①②③④C．①④D．①

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