空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比約為


  1. A.
    1∶4　
  2. B.
    1∶5　
  3. C.
    4∶1　
  4. D.
    4∶5
A
試題分析：根據(jù)空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)來回答本題�？諝庵懈鞒煞值捏w積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%。所以空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比大約為20% ：80% =1：4。故選A
考點(diǎn)：本題考查空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)
點(diǎn)評：本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，對于空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶，并能在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)右圖是測定空氣中氧氣含量的裝置，請回答下列問題：
（1）點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷，插入集氣瓶中，觀察到：紅磷繼續(xù)燃燒、產(chǎn)生大量的
 
、放出
 
、生成
 
色
 
體，該反應(yīng)文字表達(dá)式為
 
．
（2）冷卻后，打開止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是
 
，說明氧氣約占空氣總體積的
 
．
（3）瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)�，由該�?shí)驗可得出氮?dú)?!--BA-->
 
（填“易”或“難”）溶于水和化學(xué)性質(zhì)
 
（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）實(shí)驗過程中，燃燒匙內(nèi)盛放過量的紅磷的目的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗，實(shí)驗裝置如圖所示：
（1）該實(shí)驗中，紅磷需稍過量，目的是保證瓶內(nèi)空氣中的氧氣消耗完全．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處．由此可知氧氣約占空氣總體積的1/5．由本實(shí)驗還可以推測氮?dú)獾男再|(zhì)有
難溶于水；不燃燒、不支持燃燒
難溶于水；不燃燒、不支持燃燒
．（答兩點(diǎn)）
（3）如果實(shí)驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣含量低于21%的體積數(shù)，實(shí)驗中可能存在的原因是
紅磷的量不夠；裝置的氣密性不好
紅磷的量不夠；裝置的氣密性不好
．（答兩點(diǎn)）
（4）若將紅磷換成碳粉，該實(shí)驗?zāi)芊瘾@得成功？
不能
不能
理由是
炭粉燃燒消耗氧氣，同時生成二氧化碳?xì)怏w，集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)基本不變
炭粉燃燒消耗氧氣，同時生成二氧化碳?xì)怏w，集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)基本不變

（5）若將紅磷換成鐵絲，該實(shí)驗?zāi)芊瘾@得成功？
不能
不能
理由是
鐵絲在空氣中不能燃燒
鐵絲在空氣中不能燃燒
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

我們已經(jīng)知道了空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓鐖D1為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗裝置圖．
（1）實(shí)驗時，燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷？
為了保證將廣口瓶中的氧氣完全消耗掉
為了保證將廣口瓶中的氧氣完全消耗掉
．
（2）這個實(shí)驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的
15
的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的哪些結(jié)論？
氮?dú)獠蝗苡谒坏獨(dú)獠蝗紵�、不支持燃�?/div>
氮?dú)獠蝗苡谒�；氮�(dú)獠蝗紵�、不支持燃�?/div>．
（3）同學(xué)可如圖2所示裝置粗略的測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．圖中燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可左右滑動的活塞，其左端密封有空氣和足量白磷（白磷著火點(diǎn)低，約40℃），右端跟空氣相通，實(shí)驗開始前，活塞處在5cm處．可以觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象：白磷（足量）
放出大量的熱、產(chǎn)生大量的白煙
放出大量的熱、產(chǎn)生大量的白煙
；活塞先向（填左或右）
右
右
移動后向（填左或右）
左
左
移動．實(shí)驗結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在約
4
4
cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是
空氣中氧氣約占總體積的五分之一
空氣中氧氣約占總體積的五分之一
．
①燃燒匙中所盛物質(zhì)能否用木炭來替代
否
否
，理由是
木炭燃燒生成二氧化碳是氣體，瓶內(nèi)的壓強(qiáng)沒有明顯的改變；
木炭燃燒生成二氧化碳是氣體，瓶內(nèi)的壓強(qiáng)沒有明顯的改變；
．
②某位同學(xué)實(shí)驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣含量低于21%的體積數(shù)，實(shí)驗中可能存在的原因：
紅磷的量不足
紅磷的量不足
，
未冷卻到室溫就打開彈簧夾
未冷卻到室溫就打開彈簧夾
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗，實(shí)驗裝置如圖所示：
（1）該實(shí)驗中，紅磷需稍過量，目的是保證瓶內(nèi)空氣中的氧氣消耗完全．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處．由此可知氧氣約占空氣總體積的1/5．由本實(shí)驗還可以推測氮?dú)獾男再|(zhì)有______．（答兩點(diǎn)）
（3）如果實(shí)驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣含量低于21%的體積數(shù)，實(shí)驗中可能存在的原因是______．（答兩點(diǎn)）
（4）若將紅磷換成碳粉，該實(shí)驗?zāi)芊瘾@得成功？______理由是______
（5）若將紅磷換成鐵絲，該實(shí)驗?zāi)芊瘾@得成功？______理由是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：《第2單元 我們周圍的空氣》2011年單元測試卷（羊角山中學(xué)）（解析版） 題型：填空題

已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗，實(shí)驗裝置如圖所示：
（1）該實(shí)驗中，紅磷需稍過量，目的是保證瓶內(nèi)空氣中的氧氣消耗完全．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處．由此可知氧氣約占空氣總體積的1/5．由本實(shí)驗還可以推測氮?dú)獾男再|(zhì)有    ．（答兩點(diǎn)）
（3）如果實(shí)驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣含量低于21%的體積數(shù)，實(shí)驗中可能存在的原因是    ．（答兩點(diǎn)）
（4）若將紅磷換成碳粉，該實(shí)驗?zāi)芊瘾@得成功？    理由是   
（5）若將紅磷換成鐵絲，該實(shí)驗?zāi)芊瘾@得成功？    理由是    ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案