含硫的煤不完全燃燒時(shí)，排放出污染環(huán)境的氣體是

A．只有CO      B．只有SO2             C．CO和CO2          D．SO2和CO

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．圖1～2是教科書(shū)上有關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置圖：

①圖1是利用足量紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量．通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：   ．

②圖2是電解水實(shí)驗(yàn)．在此變化中，發(fā)生改變的粒子是   （寫(xiě)出微粒名稱，下同），不發(fā)生改變的粒子是   ．通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：  ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，完畢后為什么要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈？（1分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列均為生活中常見(jiàn)的物質(zhì)：食鹽、水、稀有氣體、氧氣請(qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)填入下列空格：

①可用于煉鋼的氣體  ；②常用作廚房調(diào)味品的是   ；

③能制霓虹燈的是   ；④相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物  ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


英國(guó)科技人員研制出自動(dòng)滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在高溫烘燒下，磚會(huì)裂開(kāi)并噴出氦氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰。自動(dòng)滅火陶瓷磚的滅火原理是

A．清除可燃物                           B．使燃燒物與氧氣隔絕

C．降低燃燒物的著火點(diǎn)                   D．使燃燒物的溫度降低到著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


燃燒反應(yīng)是指一種物質(zhì)快速結(jié)合氧氣生產(chǎn)一種或多種氧化物的反應(yīng)。下列關(guān)于燃燒反應(yīng)與反應(yīng)類型關(guān)系的說(shuō)法中，正確的是（   ）

A．有些燃燒反應(yīng)屬于化合反應(yīng)         B．有些燃燒反應(yīng)屬于分解

C．有些燃燒反應(yīng)屬于置換反應(yīng)         D．有些燃燒反應(yīng)什么反應(yīng)也不屬于

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書(shū)，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下列問(wèn)題：

（1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是_________。

（2）該同學(xué)慌忙打開(kāi)房門，致使火勢(shì)迅速擴(kuò)大，其原因是_________。

（3）同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”,一邊采取了下列自救措施，其中正確的是______（填序號(hào)）。

A．用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離   B.跳樓逃生  C.藏在桌子底下等待救援

（4）消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小科發(fā)現(xiàn)暖水瓶中有一層淡黃色的水垢．據(jù)悉，該地區(qū)的水垢中除了碳酸鈣外，無(wú)其它鹽類．他想探究還有沒(méi)有其它物質(zhì)，于是他收集水垢后經(jīng)低溫烘干進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

（1）取2.5g水垢按圖甲中的A裝置高溫加熱充分反應(yīng)（已知CaCO3CaO+CO2↑），產(chǎn)生的氣體依次通過(guò)B、C裝置，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)C裝置中氫氧化鈉溶液增加了0.88g．

①寫(xiě)出C裝置中發(fā)現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式   ②B裝置中的濃硫酸是用來(lái)吸收反應(yīng)中產(chǎn)生的水蒸氣，這是利用了濃硫酸的  ．

③該水垢所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 

（2）按圖乙所示的方法來(lái)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒(méi)有變渾濁，原因是   ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，我們應(yīng)該節(jié)約水、愛(ài)護(hù)水資源。

（1）水是由          組成的，

（2）日常生活中可以用          區(qū)分軟水和硬水。

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