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5．岑溪的冬季干燥、醫(yī)生建議可在室內放盆熱水可以增加空氣的濕度，這種方法說明（　　）
A．分子很小B．分子可分C．分子之間有間隔D．分子在不斷運動

分析 掌握分子的性質：1．分子是獨立存在而保持物質化學性質的最小粒子；2．分子有一定的大小和質量；分子間有一定的間隔；分子在不停的運動；…“在室內放盆熱水可以增加空氣的濕度”．這種方法說明：分子在不斷運動的性質．

解答 解：由題意，岑溪的冬季干燥易給人帶來不適，醫(yī)生建議在室內放盆熱水可以增加空氣的濕度．這種方法說明：分子在不斷運動，通過運動空氣中分散了大量的水分子，增加空氣的濕度．
故選D．

點評 微觀粒子總是不斷運動的，溫度越高，運動的越快，溫度越低，運動的越慢．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．推理是一種重要的學習方法．下列推理中正確的是（　　）
A．物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應，則氧化反應一定要有氧氣參加
B．單質是由一種元素組成的物質，則由一種元素組成的物質一定是單質
C．分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
D．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質，所以它們的性質完全相同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　�。�
A．三種物質溶解度由大到小的順序為A＞B＞C
B．30℃時，向100g水中加入40gA物質，充分溶解后所得溶液是不飽和溶液
C．20℃時，A與C的飽和溶液溶質的質量分數相等
D．把等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液同時從30℃降溫到20℃，其中溶質質量分數沒有發(fā)生改變的是C物質的溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．諺語詩詞中蘊含著科學道理．下列說法正確的是（　�。�
A．“火要虛”是說氧氣的濃度越高可燃物燃燒越旺
B．“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點越低，越容易著火
C．“水滴石穿”過程中只有物理變化
D．“滿架薔薇一院香”的原因是分子在不停地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．化學興趣小組的同學設計并進行了CO2的制取與性質的實驗．如圖A，檢查裝置的氣密性，操作為將導管末端浸入水中，用手或熱毛巾捂熱試管，觀察到導管口有氣泡冒出．然后加入藥品，固定裝置，制取CO2，有關化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
如圖B，現象為蠟燭由低到高漸次熄滅，說明CO2的性質是密度比空氣大、不能燃燒也不支持燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．現有四種物質：干冰、氮氣、碳酸鈣、氫氧化鈣，請根據下列要求用化學式填空：
（1）石灰水中的溶質是Ca（OH）2；（2）大理石的主要成分是CaCO3；（3）常用于人工降雨的是CO2；（4）能用作霓虹燈電光源的是Ar．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖為實驗室制取二氧化碳的實驗裝置，請回答下列問題：
（1）請寫出下列儀器的名稱：①錐形瓶、②長頸漏斗．
（2）實驗中，連接好裝置后，必須首先檢查裝置的氣密性，儀器②要插入液面下，原因是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出．
（3）用B裝置收集二氧化碳時，二氧化碳應從b（填“a”或“b”）端導管口進入；
（4）利用A裝置還可以制取的氣體有氧氣或氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．銅和炭的混合物在空氣中敞口加熱，完全反應后質量不變，則炭占原混合物的質量分數為20%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．根據如圖裝置，結合所學化學知識，回答下列問題：

（1）寫出儀器a和b的名稱：a酒精燈，b集氣瓶．
（2）若用加熱高錳酸鉀的辦法制取氧氣，并進行鐵絲燃燒的實驗，選用的最佳收集裝置是C（填字母標號），寫出制取氧氣的化學方程式2KMnO4△_K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取并收集二氧化碳，應選擇的裝置為BD（填字母標號），寫出制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．通常用澄清的石灰水驗證二氧化碳氣體，寫出相應的化學方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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