下列說法正確的是( )
A.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的
B.一切原子都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
C.一切原子都包含著質(zhì)子、中子和核外電子
D.原子中不存在帶電荷的粒子,所以原子不顯電性
【考點】原子的定義與構(gòu)成.
【專題】結(jié)合課本知識的信息.
【分析】根據(jù)原子的構(gòu)成回答本題,原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的,原子核又分為質(zhì)子和中子,原子核內(nèi)一定有質(zhì)子,不一定有中子.
【解答】解:A、通過科學(xué)實驗證明,原子是由居于原子中心的帶正電荷的原子核和核外帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成的,故A正確;
B、一切原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的是不正確的,氫原子的核內(nèi)只有一個質(zhì)子而無中子.故B錯誤;
C、由于氫原子的核內(nèi)只有一個質(zhì)子而無中子,故C錯誤;
D、原子不存在帶電荷的粒子,所以原子不顯電性,這是錯誤的,構(gòu)成原子的粒子中,中子不帶電,但質(zhì)子和核外電子均帶電.故D錯誤.
故選A.
【點評】通過回答本題我知道了原子的構(gòu)成:原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的,質(zhì)子帶正電荷,電子帶負(fù)電荷,中子不帶電.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無色氣體的是( )
A.分別加入澄清石灰水
B.聞氣體的氣味
C.分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中
D.觀察氣體的顏色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗示意圖.
(1)實驗時,取下橡皮塞,點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞,待反應(yīng)結(jié)束裝置冷卻至室溫后,打開彈簧夾,能觀察到的現(xiàn)象是 .
(2)若實驗測得空氣中氧氣的含量偏低,可能的原因是 (填序號).
A.使用的紅磷量不足 B.裝置氣密性不好 C.實驗中彈簧夾沒有夾緊
(3)實驗后集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣.分析實驗結(jié)束后,可推測出氮氣的一些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì).請各寫一條:①物理性質(zhì) ;②化學(xué)性質(zhì) .
(4)若將紅磷換成蠟燭,該實驗 (填“能”或“不能”)成功,原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
不少中小學(xué)生喜食油炸薯條.但是,油炸薯條易產(chǎn)生一種叫丙烯酰胺的致癌物,長期攝入易引發(fā)多種疾病,其結(jié)構(gòu)為:,據(jù)此,不能推斷得出丙烯酰胺的( )
A.組成元素 B.相對分子質(zhì)量 C.化學(xué)式 D.分子數(shù)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國江西省石英礦(制晶體硅的主要原料)儲量居全國首位.
(1)硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,其中X= ;
(2)硅的工業(yè)制備原理為SiO2+2CSi+2CO↑,反應(yīng)前后化合價降低的元素是硅;
(3)硅常用于太陽能帆板.發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)比發(fā)展其他傳統(tǒng)能源產(chǎn)業(yè)的優(yōu)點是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對水有了更全面的認(rèn)識,下列說法錯誤的是( )
A.水是一種氧化物 B.煮沸可以降低水的硬度
C.電解水時在負(fù)極得到氫氣 D.水由氫原子和氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化合價是元素的性質(zhì),同種元素在不同化合價中可以顯不同的價態(tài).下列物質(zhì)中氮元素的化合價最低的是( )
A.NH3 B.N2O3 C.N2O D.HNO3
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