“觀察能力”是一種非常重要的能力．如圖是Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬與鹽酸反應(yīng)狀況的示意圖．認(rèn)真觀察后回答下列問題：
（1）不能與鹽酸反應(yīng)的金屬是______．
（2）圖中表示有三種金屬能與鹽酸反應(yīng)．
①其共同的反應(yīng)現(xiàn)象是______；
②其中反應(yīng)速率最快的是______；
③完成化學(xué)方程式：Fe+HCl→______，這一反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填“分 解”“化合”“置換”或“復(fù)分解”）．
（3）通過以上實(shí)驗(yàn)（或圖示）說明，四種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_____．

【答案】分析：（1）觀察四種金屬與鹽酸反應(yīng)狀況，沒有氣泡生成的金屬是銅；
（2）①觀察四種金屬與鹽酸反應(yīng)狀況，有三種金屬能與鹽酸反應(yīng)共同的反應(yīng)現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡；
②產(chǎn)生氣泡最快的就是反應(yīng)速率最快的；
③根據(jù)鐵與鹽酸的反應(yīng)書寫方程式，分析反應(yīng)的類型；
（3）根據(jù)金屬能否與酸反應(yīng)以及反應(yīng)的劇烈程度進(jìn)行分析金屬的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱．
解答：解：（1）由四種金屬與鹽酸反應(yīng)狀況的示意圖可知，沒有氣泡生成的金屬是銅，說明了不能與鹽酸反應(yīng)的金屬是Cu；
（2）①由四種金屬與鹽酸反應(yīng)狀況的示意圖可知，有三種金屬能與鹽酸反應(yīng)，其共同的反應(yīng)現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡；
②由四種金屬與鹽酸反應(yīng)狀況的示意圖可知，產(chǎn)生氣泡最快的就是反應(yīng)速率最快的，是鎂；
③鐵與鹽酸的反應(yīng)方程式是：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，該反應(yīng)有一種單質(zhì)和一種化合物起反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)；
（4）由四種金屬與鹽酸反應(yīng)狀況的示意圖可知，銅不能與酸反應(yīng)金屬活動(dòng)性最弱，鎂與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣泡最多，鎂最活潑，其次是鋅，產(chǎn)生的氣泡最慢的是鐵，所以，四種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镸g＞Zn＞Fe＞Cu．
故答為：（1）Cu；（2）①產(chǎn)生氣泡；  ②Mg；  ③Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，置換；（3）Mg＞Zn＞Fe＞Cu．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不是很大，主要考查了對(duì)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)金屬活動(dòng)性順序的理解和應(yīng)用．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

38、在活動(dòng)與探究課上，老師在演示“水能生火”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他向包有過氧化鈉
（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水時(shí)，脫脂棉燃燒起來．同學(xué)們對(duì)此非常感興趣，欲對(duì)此進(jìn)行有關(guān)探究，并請(qǐng)你一同參與：
[提出問題]：為什么脫脂棉會(huì)燃燒？過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？
[猜想]：①過氧化鈉和水反應(yīng)可能有能量變化；②可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成．
[實(shí)驗(yàn)裝置]：在老師指導(dǎo)下組裝了如圖所示的裝置：
[實(shí)驗(yàn)探究]（一）探究反應(yīng)過程中有什么氣體生成？
（1）打開如圖裝置中分液漏斗的活拴，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生．用帶火星木條靠近
P處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是
氧氣
．
（2）實(shí)驗(yàn)中還觀察到，伸入燒杯中的導(dǎo)管有氣泡冒出，其原因可能是
反應(yīng)放出熱量，使吸濾瓶?jī)?nèi)的氣體體積膨脹
．
[實(shí)驗(yàn)探究]（二）反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小剛猜想另一種物質(zhì)是碳酸鈉，小明認(rèn)為不可能．小明的依據(jù)是：
反應(yīng)前后元素的種類不發(fā)生改變（或質(zhì)量守恒定律）
．
（2）小明用試管取少量反應(yīng)后的溶液，滴加幾滴無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變成紅色，說明反應(yīng)后溶液呈
堿
性．
你認(rèn)為過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
．
[繼續(xù)查閱資料]：發(fā)現(xiàn)過氧化鈉還可以和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉．
[思考]：（1）實(shí)驗(yàn)室應(yīng)怎樣存放過氧化鈉：
隔絕水或空氣（或密封保存）
．
（2）過氧化鈉是一種非常重要的化合物，在生產(chǎn)生活中有許多重要的用途．其在宇宙飛船和潛水艇中經(jīng)常用到．
請(qǐng)你結(jié)合有關(guān)信息，推測(cè)過氧化鈉的一種用途：
供給呼吸（或提供氧氣）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?湘潭）“觀察能力”是一種非常重要的能力．如圖是Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬與鹽酸反應(yīng)狀況的示意圖．認(rèn)真觀察后回答下列問題：
（1）不能與鹽酸反應(yīng)的金屬是
Cu
Cu
．
（2）圖中表示有三種金屬能與鹽酸反應(yīng)．
①其共同的反應(yīng)現(xiàn)象是
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
；
②其中反應(yīng)速率最快的是
Mg
Mg
；
③完成化學(xué)方程式：Fe+HCl→
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
，這一反應(yīng)屬于
置換
置換
反應(yīng)（填“分 解”“化合”“置換”或“復(fù)分解”）．
（3）通過以上實(shí)驗(yàn)（或圖示）說明，四種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?!--BA-->
Mg＞Zn＞Fe＞Cu
Mg＞Zn＞Fe＞Cu
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

“觀察能力”是一種非常重要的能力．如圖是Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬與鹽酸反應(yīng)狀況的示意圖．認(rèn)真觀察后回答下列問題：
（1）不能與鹽酸反應(yīng)的金屬是______．
（2）圖中表示有三種金屬能與鹽酸反應(yīng)．
①其共同的反應(yīng)現(xiàn)象是______；
②其中反應(yīng)速率最快的是______；
③完成化學(xué)方程式：Fe+HCl→______，這一反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填“分 解”“化合”“置換”或“復(fù)分解”）．
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科目：初中化學(xué) 來源：湘潭 題型：問答題

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①其共同的反應(yīng)現(xiàn)象是______；
②其中反應(yīng)速率最快的是______；
③完成化學(xué)方程式：Fe+HCl→______，這一反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填“分 解”“化合”“置換”或“復(fù)分解”）．
（3）通過以上實(shí)驗(yàn)（或圖示）說明，四種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_____．
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